Альберт Бандура. Эксперимент с куклой “Бобо“.(Теория социального научение). АУЦА.

Эксперимент с куклой «Бобо» Алберт Бандура - канадско-американский психолог, известный своим экспериментом с куклой «Бобо». Он провел свой психологических эксперимент 1960 годах, в рамках развития теории социального научения. Он хотел выяснить «Как у маленьких детей развивается агрессивное поведение?» Цель этого эксперимента: «Как дети повторяют определённые агрессивные действия, совершаемые взрослыми». Альберта Бандуры выдвинул 4 гипотезы. Гипотеза 1: Взрослая агрессивная модель диктует более агрессивное поведение. Гипотеза 2: Неагрессивная модель диктует менее агрессивное поведение. Гипотеза 3: Дети большей степени имитируют поведение взрослого того же пола, что и они. Гипотеза 4: мальчики проявляют больше агрессии чем девочки. В эксперименте участвовало 72 ребёнка – 36 мальчиков и 36 девочек от 3 до 6 лет. В проведении эксперимента участвовали трое взрослых: мужчина и женщина, выполнявшие роль моделей, за которыми наблюдали дети, и одна женщина, которая организовывала исследование для каждого из 72 детей. Детей разделили на 2 группы. В первой группе с демонстрацией неагрессивного поведения, взрослый просто спокойно играл с куклой «Бобо». В второй группе с демонстрацией агрессивного поведения, взрослый садился на куклу верхом и бил её игрушечным молотком по голове, затем пинал и подбрасывал по комнате. Агрессивная модель ругалась «Врежь ему по носу!», «Он точно крепкий парень!». А затем детей в одиночку оставляли в комнате с куклой «Бобо». Дети первой группы не проявляли никакой агрессии по отношению к кукле. А вторая группа, которая наблюдала за агрессивной моделью, повторяла точно такие же агрессивные действия, что и модель. Эти дети пинали, ругали теми же словами, били игрушечным молотком куклу «Бобо». Результаты эксперимента. Результат 1: Испытуемые дети, наблюдавшие агрессивное поведение, действительно демонстрировали агрессивное поведение моделей значительно чаще. Результат 2: Неагрессивные модели привели к менее агрессивному поведению. Результат 3: Дети имитировали поведение взрослого своего пола больше, чем противоположного. Результат 4: Мальчики и девочки при проявлении агрессии имитировали чаще «мужское» поведение, чем «женское». Результат 5: Мальчики действительно чаще девочек демонстрировали физическую агрессию. В конечном итоге Альберт Бандура пришел к выводу, что агрессивному поведению можно научиться через наблюдение. Данные в теории позволили предположить, что телевидение и интернет могут влиять на поведение человека, так как эксперимент А. Бандуры показал, что социальное научение возможно через просмотр определенного поведения модели на экране.