занятие 3

Обучение не должно быть в тягость. Стоит только изменить подход к развитию детей, уделить на поиск интересных материалов чуточку больше времени, и результат не заставит ждать. Чтение деформированного текста – это своего рода головоломки, решая которые ребята не только тренируют технику осознанного чтения, но повышают свою самооценку. Основная задача «зашумлённого» текста – научить детей правильному, осознанному и выразительному чтению. Эта методика актуальна не только для улучшения техники чтения, но и в качестве профилактики и коррекции нарушений письма (оптическая дисграфия). Как выглядит «зашумлённый» текст? Поверх текста накладываются различные графические рисунки, например, горизонтальные или вертикальные линии, волны, паутинки, решётки, геометрические фигуры. Эти линии могут быть чёрными, цветными, могут создавать визуальный шум и не перекрывать сами буквы или полностью закрывать обзор некоторых букв или даже частей слов. Как это работает? Техника и скорость чтения повышается за счёт расширения периферийного зрения. Ребёнок учится читать сразу целыми словосочетаниями и предложениями. Чтение с закрытой нижней или верхней половиной строки улучшает концентрацию зрительного внимания, заставляют мозг додумывать скрытый текст. Наш взгляд стремится перейти к следующей неполной строке, что приучает читателя не возвращаться к прочитанному. Так мы избавляемся от регрессии. А регрессия – возвращение к прочитанному – тормозит скорость чтения.