Педагогика удивления на уроках английского языка

Педагогика удивления: как, чем и зачем удивлять учеников на уроке иностранного языка. Выступление Степичева Петра Анатольевича - канд.пед.наук, исполнительного директора Национальной ассоциации преподавателей английского языка NATE, финалиста конкурса «Учитель года Москвы» на фестивале “Учительская книга“. Педагогика удивления – особое направление педагогики, описывающее систему методов и приемов обучения и воспитания, основанных на когнитивной эмоции удивления, и опирающееся на принципы природосообразности, активности, проблемности, свободы творчества. (Степичев П.А. Как и зачем удивлять учеников на уроке английского языка // Иностранные языки в школе. – 2016. - № 9) Хороший урок – интересный урок! Один из способов вызвать эмоциональное отношение к предмету - удивить Удивление – признак небезразличного отношения к информации.