ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ТРЕВОЖНО-ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАРЕЗКА ACMP

Авторы: Башкаров Николай и Васил Кирилл Title: Therapeutic “anxiety-emotional“ cutting ACMP Authors: Nikolay Bashkarov and Kirill Vasil (@; kiralesuccess21@) Аннотация: Видео не рекомендуется к просмотру лицам младше 16-ти лет! В видео присутствуют звуки, которые могут оказать негативное воздействие на вашу психику. Данное видео было создано с помощью окружающих звуков неприятных для человеческого восприятия с целью совмещения аудио и видео материалов для терапевтической практики “тревожно-эмоционального“ расстройства. Рекомендуется использовать наушники при просмотре данного видеоматериала для достижения большего эффекта восприятия. В работе использовались звуки предметов: дрель, скрип вилки, писк комара, скрип пенопласта, щёлканье ручки, скрип стула, скрежет ногтей по доске, скрип микрофона, шипение кота, звук бормашины, мурчание кота, шум морского прибоя, сердцебиение. Abstract: The video is not recommended for viewing by persons under 16 years of age! The video contains sounds that can have a negative impact on your psyche. This video was created with the help of ambient sounds unpleasant to human perception in order to combine audio and video materials for the therapeutic practice of “anxiety-emotional“ disorder. It is recommended to use headphones when watching this video to achieve a greater perception effect. The sounds of objects were used in the work: drill, fork creaking, mosquito squeaking, foam squeaking, pen clicking, chair squeaking, nails scraping on the board, microphone squeaking, cat hissing, drill sound, cat purring, sea surf noise, heartbeat. Результаты фокус-группы: 1. Приятность (50 /-50): -17.(7)% вызвало положительные эмоции. (57,14% респондентов из отрицательного значения ответили «-20»; 50% из положительного – « 50»; 50%-0 (нейтрально). 2. Синестезия – у 100% респондентов возникли дополнительные ощущения: головная боль, мурашки по коже, страх, тревога, испуг, боль в зубах. 3. Удержание внимания ( от 0 до 10) – 17, (7) % отметили, что внимание было удержано лишь на 4 балла, в то время как у остальных 83% - 10 баллов. 4. Достижение идеи/цели – исходя из комментариев респондентов идея оказать психологическое воздействие с терапевтической точки зрения было выполнено на 100%. Все 9 участников отмечают, что после просмотра видео, которое изначально у них вызывало тревожность и ощущение страх, под конец видео- и аудио- материала 100% респондентов стало эмоционально лучше и спокойнее. 5. Сложность технического исполнения ( от 0 до 10) – 17,7% респондентов отметили выше среднего 8 из 10, а остальные 83% отметили максимальную сложность выполнения. Focus group results: 1. Pleasantness (50 /-50): -17.(7)% it caused positive emotions. (% of respondents from the negative value answered “-20“; 50% from the positive – “ 50“; 50%-0 ( neutral). 2. Synesthesia – 100% of respondents had additional sensations: headache, goosebumps, fear, anxiety, fright, toothache. 3. Attention retention (from 0 to 10) – 17, (7)% noted that attention was retained by only 4 points, while the remaining 83% - 10 points. 4. Achievement of the idea/goal – based on the respondents’ comments, the idea to have a psychological impact from a therapeutic point of view was 100% fulfilled. All 9 participants note that after watching the video, which initially caused them anxiety and a feeling of fear, at the end of the video and audio material, 100% of respondents became emotionally better and calmer. 5. Complexity of technical execution (from 0 to 10) – 17.7% of respondents noted above average 8 out of 10, and the remaining 83% noted the maximum complexity of execution. Видео на YouTube