Демонстрационные химико-экологические опыты в начальной школе. Вебинар.
Демонстрационные химико-экологические опыты в начальной школе. Вебинар.
Для консультаций и по вопросам приобретения:
8 (800) 302-92-25 (звонок по России бесплатный)
7 (812) 575-54-07
7 (812) 575-50-81
7 (812) 575-55-43
info@
Интернет-магазин ГК «Крисмас»
Одним из важнейших компонентов образовательной среды ОУ, наряду с материально-техническим оснащением, является преподаватель, применяющий определённые технологии и методики. Чем лучше «подкован» и оснащён педагог – тем выше образовательные результаты у его воспитанников. И здесь на первый план выходит вопрос создания образовательной среды для самих педагогов. Среды, в которой педагоги могли бы совершенствовать свои профессиональные навыки и приобретать новые компетенции непрерывно, в том числе в промежуточный период между очередными аттестациями. Каждый из учебных комплектов производства ГК «Крисмас» имеет в своём составе соответствующую ему учебно-методическую литературу. Ознакомление с ней помогает преподавателю в освоении работы с оборудованием и овладении соответствующими новыми компетенциями. При этом вопросы интеграции практикумов «Крисмас» в текущий непрерывный учебный процесс остаются на усмотрение самого преподавателя.
Внедрение в практику естественнонаучного образования эколого-ориентированных практических работ обучающихся и разнообразные формы их организации, поддерживаемые учебным оборудованием производства ГК «Крисмас», приведут к росту качества услуг, оказываемых образовательными организациями и развитию экологического образования в целом.
Учебное оборудование ГК «Крисмас» представлено на рынке разными комплектными изделиями. Их можно использовать при разных формах организации учебного процесса, что позволяет решать разноуровневые прикладные предметные, межпредметные и метапредметные задачи естественнонаучного образования.
Все учебные изделия создавались специалистами нашей компании при участии лучших педагогов-практиков со всей страны. Наши комплекты и лаборатории могут использоваться на регулярной основе при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ.
При систематическом применении учебно-методических комплектов достигаются значительные эколого-образовательные результаты. В основе этой работы лежит непрерывная реализация взаимосвязанной системы практикумов. Они начинаются в детском саду, через наблюдения и простейшие эксперименты, а затем продолжаются в школе в рамках предметной урочной и внеурочной работы по программам естественнонаучного цикла.
Более подробная информация:
– Оборудование для экологического и предметного практикума Крисмас
– Готовые решения для оснащения экологических проектно-исследовательских и учебно-лабораторных работ в общем, профессиональном и дополнительном образовании
– Общая информация
Мы в соц. сетях:
Группа компаний «Крисмас»:
Вконтакте:
Одноклассники:
Дзен:
Rutube:
Телеграм:
Учебное оборудование (наглядные пособия):
Вконтакте:
Одноклассники:
Экологическое образование, экологический практикум:
Вконтакте:
Одноклассники:
1 view
557
151
1 year ago 00:04:49 3
Отзывы учеников 1-3 классов о работе с класс-комплектом «Начальная школа»
1 year ago 00:13:55 5
Школьная химико-экологическая лаборатория ШХЭЛ. Открытый урок №3. Работа в малых группах.
1 year ago 00:05:35 10
Школьная химико-экологическая лаборатория ШХЭЛ. Открытый урок №5. Обсуждение результатов.
1 year ago 00:01:43 10
Школьная химико-экологическая лаборатория ШХЭЛ. Открытый урок №6. Педагогический анализ.
1 year ago 00:22:11 15
Школьная химико-экологическая лаборатория ШХЭЛ. Открытый урок №1. Введение.
1 year ago 00:02:52 4
Школьная химико-экологическая лаборатория ШХЭЛ. Открытый урок №4. Качественные реакции на анионы.
1 year ago 00:05:01 7
Школьная химико-экологическая лаборатория ШХЭЛ. Открытый урок №2. Работа в малых группах.