Diabelskie rzeczy, które Hitlerjugend zrobiło w czasie II wojny światowej
Wśród wzrostu Trzeciej Rzeszy, gdy złowrogi cień Adolfa Hitlera rozciągał się po Niemczech w latach trzydziestych, złośliwe ziarno zostało zasiane w sercach i umysłach młodzieży narodu. Była to Hitlerjugend, złośliwy aparat, którego jedynym celem było hodowanie nowego pokolenia Narodowych Socjalistów, niewzruszenie lojalnych wobec Führera i jego groteskowej ideologii. Ale jakie były ciemne praktyki, które miały miejsce za tymi militarystycznymi szeregami, i co stało się z dziećmi uwięzionymi w tym przerażającym mechanizmie?
Wyobraź sobie, że jesteś nastoletnim Heinrichem Himmlerem, jednym z najwcześniejszych członków Hitlerjugend, który później stanie się jednym z najpotężniejszych ludzi w nazistowskich Niemczech. Albo zastanów się nad losem Sophie Scholl, odważnej młodej kobiety, która odważyła się sprzeciwić propagandzie nazistowskiej i zapłaciła ostateczną cenę za swój opór. Od wczesnego wieku, te dzieci były poddawane męczącej indoktrynacji, surowemu fizycznemu treningowi i zdeformowanemu przedstawieniu patriotyzmu, wszystko z jednym celem - ukształtować je w doskonałych żołnierzy Führera.
Minister Edukacji Nazistowskiej Bernhard Rust kiedyś przerażająco stwierdził: “Cały cel edukacji polega na tworzeniu nazistów“. I tak, pod zwodniczym pozorem koleżeństwa i narodowej dumy, Hitlerjugend odgrywała kluczową rolę w kształtowaniu pokolenia, które zasiliłoby maszynę wojenną nazistów.
Dołącz do nas w podróży z powrotem do najmroczniejszej ery w historii Niemiec, odkrywając przerażającą rzeczywistość Hitlerjugend. Witamy w dzienniku Juliusza Cezara.
Nasiona Swastyki. Narodziny i cele Hitlerjugend.
Hitlerjugend, znane w Niemczech jako Hitlerjugend, narodziło się z zamętu i niepokojów w Niemczech po pierwszej wojnie światowej. Traktat wersalski, który zakończył wojnę, pozostawił kraj poniżony i gospodarczo sparaliżowany. Ta atmosfera desperacji i gorzkości dostarczyła żyznego gruntu d’la wzrostu ekstremistycznych ideologii politycznych, wśród których zyskała na znaczeniu Narodowo-Socjalistyczna Niemiecka Partia Robotników, czyli Partia Nazistowska, Adolfa Hitlera.
Wczesne korzenie Hitlerjugend można prześledzić do tysiąc dziewięćset dwudziestego drugiego roku, z utworzeniem “Jugendbund der NSDAP“ (Ligi Młodzieży NSDAP). Jednak organizacja, jaką znamy dzisiaj, została formalnie założona czwartego lipca tysiąc dziewięćset dwudziestego szóstego roku pod przywództwem Kurta Grubera. Od samego początku główne cele Hitlerjugend były indoktrynacja młodzieży niemieckiej ideologią nazistowską i przygotowanie ich do przyszłych ról liderów w partii i narodzie.
Jednym z najbardziej wpływowych postaci kształtujących Hitlerjugend był Baldur von Schirach, który został mianowany Liderem Młodzieży Rzeszy w tysiąc dziewięćset trzydziestym pierwszym roku. Pod kierunkiem von Schiracha organizacja przyjęła bardzo zrytualizowaną strukturę i rozszerzyła swój zasięg na całe Niemcy. Von Schirach raz ogłosił: “Słabych trzeba wyselekcjonować. Chcę młodych mężczyzn i kobiet, którzy potrafią cierpieć. Młody Niemiec musi być szybki jak chart, twardy jak skóra i twardy jak stal Kruppa.“ Ten cytat wyrażał ethos Hitlerjugend i ideały, które starali się wpajać swoim członkom.
00:00 Hitlerjugend
1:40 Narodziny i cele Hitlerjugend.
7:09 Złożona Struktura Hitlerjugend
11:36 Taktyka Rekrutacji i Zatrzymania w Hitlerjugend
16:05 Wieloaspektowe Wychowanie Hitlerjugend
19:37 Unikalne Doświadczenia Dziewcząt i Kobiet w BDM
23:16 Wpływ Hitlerjugend na Życie Rodzinne i Zaufanie
26:37 Międzynarodowe Powiązania Hitlerjugend i Eksport Ideologii Nazi
30:09 Historie Młodych Dysydentów w Cieniu Hitlerjugend
33:18 Kluczowa i Złamująca Serce Rola Hitlerowskiej Młodzieży w II Wojnie Światowej
35:57 Rozbieranie Hitlerjugend i Leczenie Ran Narodu
1 view
249
59
1 year ago 00:40:01 1
Diabelskie rzeczy, które Hitlerjugend zrobiło w czasie II wojny światowej
2 years ago 00:04:17 1
Michael Shermer - Dlaczego ludzie wierzą w dziwne rzeczy? 2/2
2 years ago 00:09:11 1
Michael Shermer - Dlaczego ludzie wierzą w dziwne rzeczy? 1/2