Мастер и Маргарита не любят друг друга. Разбор

Таймкоды: 00:00 - Вступление 00:34 - Как режиссёр разбирает произведение 00:55 - Кто главный герой? 01:10 - Факты 01:28 - Любви между Мастером и Маргаритой нет 02:10 - Факт №1 03:43 - Подтверждение 04:37 - Факт №2 05:16 - Факт №3 06:09 - Факт №4 08:26 - Факт №5 10:11 - Факт №6 14:52 - Факт №7 15:55 - Факт №8 17:00 - Факт №9 18:27 - Это может быть история о любви ____________________________________________________________________ Я как и многие зрители этой зимой посмотрела очередную экранизацию романа Булгакова «Мастер и Маргарита» (фильм режиссера М.Локшина). И конечно в киношколе сразу пошли обсуждения этого фильма с актерами и режиссерами. Все были удивлены моим отзывом: фильм визуально дорогой и красивый, но к роману мало имеет отношения. Люди пошли читать роман, чтобы разобрать на занятиях. Я тоже отправилась читать его, в четвертый раз. Дело в том, что когда мы читаем произведение именно как читатель, мы погружаемся в слог автора и мало задумываемся над тем, о чем это, что нам хотят сказать. Мы кайфуем от отдельных моментов и атмосферы в целом. Но наступает время, когда я беру произведение, с которым уже знакома как читатель, чтобы посмотреть на него как режиссер. Именно это я сделала с романом «Мастер и Маргарита» в этот раз. Взглянула на него как режиссер и задумалась об очень многих вещах. “Мастер и Маргарита“ - великий роман! Может показаться, что если автор вывел имена героев на титульный лист, нас ждет захватывающая история любви, которая проходит все мыслимые и немыслимые препятствия. Однако, Булгаков создал нечто большее, чем просто историю любви двух людей. Чтобы понять мысль автора, нужно заглянуть глубже слов, строк и страниц. Режиссер должен расшифровать метафоры, которые являются основным инструментом литературы, исследовать персонажей, их конфликты, цели, потребности. Режиссер должен много думать над материалом, проводить параллели со своей жизнью, с происходящим вокруг, ловить в себе ощущение того, что происходит с героями произведения. Для этого вы не просто читаете роман. Вы его перечитываете. Делаете пометки. Собираете информацию о героях. Выстраиваете логику. Постепенно как из-под мутной воды начнут проявляться очертания смыслов, темы, посыла. И, как правило, это будет нечто большее, чем виделось при первом взгляде на текст. Читатель получает впечатление от атмосферы и красоты текста. Режиссер докапывается до сути, медленно и тщательно исследуя факты, данные в тексте, разглядывая их под лупой, анализируя и делая выводы. В этом видео я затронула только линию Мастера и Маргариты. В других постараюсь поговорить с вами о потрясающих сценах Пилата и Иешуа, о самом ярком и загадочном герое романа - Воланде и о смысле, который мне, как режиссеру, несет вся эта сложная на первый взгляд история. Пожалуйста, пишите, ваши впечатления от разбора, вопросы и пожелания. Спасибо за внимание! Мой инстаграм: @ Инстаграм киношколы “Территория кино: @territoriakino Инстаграм моего театра: @teatrvozduh