🆘УВАЖАЕМЫЙ ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ❗❗❗🆘
ПРОСИМ ВАС ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ НА ПРОИСХОДЯЩИЙ В НАШЕМ ГОРОДЕ ПРОЦЕСС РЕОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ❗❗❗
❗❗❗МЫ ПРОТИВ❗❗❗НАС НЕ СЛЫШАТ❗❗❗
ТЕКСТ НЕ МОЙ, НО Я С ЭТИМ ТЕКСТОМ ПОЛНОСТЬЮ СОГЛАСНА!!!И ДЕТИ- ЭТО НЕ ПОДОПЫТНЫЕ ЖИВОТНЫЕ ДЛЯ ЭКСПЕРИМЕНТОВ ТЕХ, КТО ХОЧЕТ НА ЭТОМ ЗАРАБОТАТЬ!!!
#МЫПРОТИВ #МЫПРОТИВРЕОРГАНИЗАЦИИ #ПУТИН #прямаяЛинияПутин #дети #школа #реорганизация
При оптимизации (объединении в любом виде) образовательных учреждений и детских садов в отношении школы:
1. Разрушается внятная четкая структура коллектива школы, т. е. системная структура.
- учебных классов
- учебных коллективов.
Разрушаются локальные школьные коллективы, школа превращается в образовательный конвейер, в вавилонское столпотворение, в толпу, ученики- это не коллектив- это толпа, в толпе человек себя чувствует очень одиноко, его интеллектуальный уровень сильно прессуется, поэтому человек в толпе ведёт себя по самому низкому уровню, он теряет свою индивидуальность, становится массой, молекулой массы, где нет личности.
2. Разрушается преемственность школьных ступеней - начальной, средней и старшей школы, ребёнок каждый раз начинает учиться как бы в новой школе.
Замысел - срезать старшее звено, что бы большинство не пошло в Вузы.
3. С 5 класса начинается профилизация, когда в этом возрасте дети этого сделать ещё не способны. Школьные коллективы постоянно “тусуются“ после 5 класса.
Разрушается преемственность программ, разрушается единство школы, т.к. разные профильные программы. Профилизация дробит единое образование.
Идёт нагнетание стрессового обучения, потому что нет ничего постоянного, ни программы не постоянные, ни коллективы не постоянные, ни учителя.
А для психики - это самое разрушительное , когда нет устойчивости!!!
Ребенок все время один перекидывается туда, сюда - представьте, что ели бы ребёнок все время менял папу и маму и ещё дом.
4. Разрушается фундаментальность образования, что было самым главным достоянием советского образования, когда человек потом мог выбрать любое направление для обучения.
Сейчас оптимизируя, из школы делают вавилонское столпотворение, учеников превращают в толпу, а каждый ученик становится не личностью, а частью массы, молекулой массы, стрессовость увеличивае6тся в десятки раз!!! Это происходит со стороны здоровья.
А по учебе все дробится - разрушение единых программ, единого учебного плана - это разрушение единого менталитета. Почему учебники должны быть едины - это то, что формирует мировоззрение. Ментальность нашего народа крошат в винегрет, что бы не было единой ментальности ,
Необходим единый менталитет, т.к у нас большая территория и собирается она единым духом! Единым мировоззрением. И все это понимают, если разорвать менталитет, то это приготовление к разрушению страны.
Так мы все русские, русский мир, мы полеэтническая мононациональное страна, но этносов у нас много, но культура у нас единая.
Именно средствами образования - реструктуризацией, умножением вавилонов происходит разрушение единого менталитета.
При оптимизации (объединении в любом виде) образовательных учреждений и детских садов - в отношении детских садов:
Заведующие детских садов перестают быть хозяевами своих учреждений. Каждый детский садик перестает быть уникальной единицей. Садики будут хиреть при любой оптимизации - слияния со школой или укрупнении - слияния нескольких детских садов.
Детский сад - это очень тонкий организм, где очень домашняя атмосфера, интимная обстановка, все друг друга знают. При “оптимизации“ разрушается эта интимность, защищенность, человечность. Садик становится частью Вавилона, толпы, массы.
Садик - это не заготовка к школе!! Это совершенно другой возраст, у него свои задачи, свои цели.
При оптимизации (объединении) в любом виде все дошкольное детство будет разрушено, потому что у школы и у садика разные задачи. Когда садики приходят в подчинению к школе, то школа навязывает садикам школьный менталитет, школьный подход.
В садиках должен быть совсем другой подход - дошкольный, там все другое, там не нужно интеллектуального развития, там нужно психологическое развитие, личностное развитие, а это разные вещи. Как только школа входит в садик у детей происходит интеллектуальное утомление, потому что школа пытается раньше времени их якобы подготовить, а на самом деле идет интеллектуальное насилие над психикой, потому что задача у дошкольного возраста другая.
Дошкольный возраст не является полуфабрикатом к школе - это самоценность. Теряется само понимание самоценности дошкольного возраста, а школа воспринимает садик, как полуфабрикат, как придаток к школе. Теряется самоценноость дошкольного возраста. В детском саду идет психологическое, личностное развитие, а в школе интеллектуальное развитие. Это разные вещи. Не надо в садике учить читать и писать. В садике идет развитие восприятия и воображения. Там должно идти личностное развитие, а в школе интеллектуально развитие. У ребенка до 7 лет ум не яв
1 view
89
31
17 hours ago 00:01:00 6
#ПИСЬМОПРЕЗИДЕНТУ
3 days ago 01:30:49 674
Большое путешествие (1995) комедия, приключения (Л. Володарский)
5 days ago 00:03:32 14
Губернатор Сахалинской области Валерий Лимаренко во время прямой линии рассказал о том, что мост на Сахалин точно будут строить.
6 days ago 00:03:32 909
Губернатор Сахалинской области Валерий Лимаренко во время прямой линии рассказал о том, что мост на Сахалин точно будут строить
6 days ago 00:02:22 879
В честь Дня округа югорчан наградили за вклад в развитие региона
2 weeks ago 00:03:08 15
О новой школе, постО девочке из Заветов Ильича, написавшей перед НГ письмо Президенту Беларуси и вообще,- о дружбе!
2 weeks ago 00:07:38 47
STAND UP ЮЛИЯ АХМЕДОВА
4 days ago 00:30:29 10
𝟮𝟯. Через призму Торы: У кого хранится письмо президента? | Берешит (Ваишлах)
2 weeks ago 00:01:03 3
Народному вокальному ансамблю «Судьба» - 30 лет
3 weeks ago 00:00:23 18
Бойцы сирийской армии досматривают убитых боевиков. В карманах у них турецкие лиры. Долгое время во время войны в Идлибе ходила
3 weeks ago 00:03:31 7
ВладиМир - Письмо Президенту
4 weeks ago 00:24:51 357
Чёртова служба в госпитале Мэш / M*A*S*H | s10e04 | Покажи им, Ястреб! / Give ’em Hell, Hawkeye
1 month ago 00:00:39 18
Президент Ильхам Алиев направил письмо президенту Вьетнама Лыонгу Кыонгу
1 month ago 00:03:15 25
Работники МГУ написали открытое письмо президенту Владимиру Путину / телеканал ПРОСВЕЩЕНИЕ
1 month ago 00:02:36 530
Лучшая Общественная палата в России
2 months ago 00:03:15 7
ЭМСИ Кводратный- Письмо президенту.Mc Sqare - Letter to the President.
2 months ago 00:46:50 1
Алексей Савватеев о разрушении образования, цифровизации, мобилизации и о том, кто победит в СВО
2 months ago 00:01:41 1
Mr. Freeman, part 01
2 months ago 00:03:05 3
Евгений Кунгуров. “Песня о тревожной молодости“.
2 months ago 00:01:50 1
Песня
2 months ago 00:01:33 25
Президент США Джо Байден направил письмо президенту Азербайджана Ильхаму Алиеву
2 months ago 01:06:08 1
Мюнхенский сговор / Как началась Вторая мировая война? / Уроки истории / МИНАЕВ LIVE
2 months ago 00:48:59 1
Панченко: До сих пор мороз по коже! // Про Зеленского, Донецк, ненависть и слова Лукашенко
2 months ago 00:01:12 1
Принято Официальное Решение по Реваншу Скандального боя за шесть титулов между Биволом и Бетербиевым