Урок с Китаной № 3

Немного детского творчества в вашу ленту 😻 Сегодня моя ученица Китана очень порадовала меня тем, что сообщила, что хочет сыграть мелодию, которую сочинила САМА (!!!) 😃 Естественно приятно было послушать и в дальнейшем проанализировать сочинение юной пианистки) С теоретической точки зрения это, конечно, не что иное, как восходящая и, в последующем, нисходящая гаммы до-мажор с дважды повторенной терцией вверх на каждый звук и, при движении вниз - наоборот. Казалось бы - ничего сложного, но - для девочки 8 лет, которая только учится играть на фортепиано и пока ещё не знает законов музыки это большое достижение 🎉 И самое интересное - Китаночка сама придумала название этой песни: “Дождик“. А теперь послушайте её ещё раз. Заметили? Это ведь действительно настоящий дождик. А это говорит о том, что у моей маленькой ученицы очень хорошо развито именно невербальное, чувственное восприятие музыки, на которое она и опиралась в момент сочинения этой мелоди