Государственная система комплексной помощи детям с РАС и другими ментальными особенностями и их семьям

Воронежская область - первая территория в России, где один из этапов жизненного маршрута человека с аутизмом - дошкольное и школьное образование - полностью обеспечивается за счет регионального бюджета. И что особенно важно - в детских садах и школах дети с РАС получают образование с использованием методов с доказанной эффективностью. Во многих других регионах создание инклюзивных школьных проектов начиналось с визита в Воронежскую область. Мы обратились к эксперту в сфере инклюзивных практик Ольге Недорезовой, директору “Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи“ с просьбой рассказать о составляющих системы инклюзивного образования детей с РАС в Воронежской области, а также о том, с какими вызовами приходится работать органам исполнительной власти и представителям педагогического сообщества в регионе.