Jugando a leer palabras. Conciencia fonémica

La Conciencia fonémica es la última habilidad que la conciencia fonológica desarrolla, el cual se refiere a las habilidades de escuchar, identificar y manipular los fonemas (unidades de sonido más pequeñas) al formar las palabras. Las habilidades a desarrollar en la conciencia fonémica son mezclar, segmentar y modificar. Cuando el niño ya se capaz de decir una palabra después de escuchar cada uno de sus sonidos podremos decir que ha obtenido la habilidad de mezclar. Por ejemplo, le decimos al niño escucha estos sonidos: /m/ /e/ /s/ /a/ ahora di que palabra es “mesa”. Por otro lado, si puede dividir una palabra en sonidos individuales o sílabas podremos decir que ha desarrollado la habilidad de segmentar. Por ejemplo, le decimos al niño, escucha la palabra: “pelota” ahora di cuáles son sus sonidos /p/ /e/ /l/ /o/ /t/ /a/. Y cuando logre sustituir los sonidos de una palabra por otra, será que alcanzó la habilidad de modificar. Por ejemplo, le decimos al niño, si a la palabra “pato” le cambiamos el sonido /p/