Второй рассказ из детской серии “Деньги“.
Предыдущий -
Следующий -
Детям после 16 тоже разрешается.
Тема для детей сложная.
Деньги, наличные и, оособенно, безналичные, слишком абстрактное понятие.
Дети (1-4 классы) мгновенно решают конкретную арифметику: “у тебя 7 конфет, у твоего друга на две конфеты меньше. Сколько конфет у вас вместе?“
С арифметикой абстрактной: “Сколько будет от семи отнять два и потом к результату прибавить первое число?“ - будут затруднения.
Необходима помощь взрослых.
1 view
439
129
4 months ago 00:05:38 1
ФИНАНСОВЫЙ АНАЛИТИК: ЦИФРОВОЙ РУБЛЬ УНИЧТОЖИТ БАНКИ, НАЛИЧНЫЕ И БЕЗНАЛИЧНЫЕ ДЕНЬГИ
4 months ago 00:00:59 1
#9 Начало работы:Создание приходного ордера
4 months ago 00:16:32 1
Пассажир поменял безналичный на наличный расчет. Кинул таксиста на деньги