Беседы о колокольном звоне. Часть 9. Постановка. Зазвонные колокола. Самостоятельная работа (начало)

К сожалению, эта часть по техническим причинам записалась не полностью, но пусть останется в таком виде, т.к. все основные мысли в ней прозвучали. Чтобы не обрывать внезапно - эту часть завершит импровизация нашего звукорежиссера Сергея, исполненная в тот же день в классе, и записанная Ксенией. Возвращаться к упражениям с подзвонными колоколами рекомендуется на всем протяжении обучения, а также - продолжать вслушиваться в них уже в процессе звона на Богослужении. По мере того, как будет формироваться слуховой аппарат - мы глубже и тоньше начинаем слышать краски колоколов, в том числе - как вновь издаваемые звуки одних и тех же колоколов вливаются в уже звучащие. Настоятельно рекомендуем начинать обучение на зазвонных колоколах с количества двух (“двойка“), что позволит сосредоточиться именно на их звучании. В дальнейшем два колокола послужат основой для освоения трех (“тройки“) и четырех (“четверки“) зазвонных колоколов. В первых упражнениях с зазвонными колоколами важ