Педагогическое общение как основной фактор эффективного взаимодействия педагога и ребёнка

Данная видеолекция рассматривает проблему педагогического общения как основного фактора взаимодействия педагога и ребёнка в учреждении образования, раскрывает различные психологические, педагогические, методологические подходы для ее практического воплощения. Программа видеолекции направлена на изучение основных психологических принципов, положенных в основу эффективного педагогического общения; на рассмотрение основных компонентов, которые лежат в основе педагогического общения; на формирование умения педагога выбрать определённый стиль общения и тактику речевого поведения в процессе проведения учебного занятия; на изучение методов и приёмов эффективного воздействия на учащихся в образовательном и воспитательном процессе; на подготовку учителей к моделированию учебных занятий с учетом необходимости формирования определённых коммуникативных и поведенческих навыков, направленных на создание условий эффективного взаимодействия всех сторон образовательного процесса. Рекомендации, данные в ходе видеолекции