Мозг для искусственного интеллекта, искусственный интеллект для мозга. Константин Анохин
I Всероссийская школа-семинар
Национального центра физики и математики для студентов, аспирантов, молодых ученых и специалистов по искусственному интеллекту и большим данным в технических, промышленных, природных и социальных системах.
Саров, 20-24 ноября 2023 г.
Лекторий «Первой Всероссийской школы НЦФМ по искусственному интеллекту и большим данным».
Запись трансляции третьего дня. Лекционная сессия.
Лекция Константина Анохина — Мозг для искусственного интеллекта, искусственный интеллект для мозга.
Константин Анохин – профессор, академик РАН, директор Института перспективных исследований мозга МГУ имени М. В. Ломоносова, заведующий лабораторией нейробиологии памяти НИИ нормальной физиологии имени П.К. Анохина.
ТАЙМИНГ:
00:29 Введение
• Константин Анохин, директор института перспективных исследований мозга МГУ, выступает на конференции по искусственному интеллекту.
• Анохин подчеркивает важность понимания принципов работы мозга для развития искусственного интеллекта.
14:37 Нейробиология и искусственный интеллект
• Анохин рассказывает о том, как нейробиология может помочь в создании искусственного интеллекта.
• Он обсуждает принципы работы биологических нервных систем, которые не всегда применяются в искусственных системах, также упоминает о важности кодирования информации в химических сигналах и объемной передаче сигналов.
22:52 Нейроны и их функции
• Нейроны способны распространять потенциал действия не только от тела по аксону, но и под дендритом.
• Существует обратное распространение импульса из тела нейрона назад дендритом, регулирующее то, как дендрит принимает следующую информацию.
29:53 Память и ее особенности
• Биологическая память не репрезентативна и реконструктивна, она не является точным отражением событий внешнего мира.
• Воспроизведение памяти - активный процесс генерации предположения о том, что было.
• Биологическая память вырождена и обладает автоассоциативностью.
33:44 Мерджентность и искусственный интеллект
• Мерджентность - это взгляд на причинно-следственную структуру реальности, где типы сущностей могут состоять из организации материальных элементов более низкого уровня.
• Большие языковые модели, обученные на одном языке, начинают понимать другие языки и обладают некоторыми способностями, на которые их не учили.
40:41 Нейронные сети и когнитивные функции
• В больших нейронных сетях возникают когнитивные функции, такие как распознавание концепций и категорий.
• Нейроны места и времени возникают в мозге и в искусственных нейронных сетях.
54:32 Нейроны места и времени в искусственных нейронных сетях
• В больших языковых моделях возникают нейроны, которые классифицируют текст по времени и месту.
• В нейробиологии можно управлять работой организма, влияя на работу когнитивно-специализированных нейронов.
58:24 Искусственный интеллект и сознание
• Ученые могут стимулировать определенные зрительные категории у животных, вызывая галлюцинации.
• Искусственный интеллект может быть использован для генерации текста, но не обладает сознанием.
01:06:36 Эмерджентность и искусственный интеллект
• Мир становится взаимосвязанным, что может влиять на системную динамику и поведение искусственного интеллекта.
01:10:10 Теория мозга и когнитома
• Мозг - это не только нейронная сеть, но и гиперсетевая структура, которая развивается эмбрионально и за счет обучения.
• В мозге могут формироваться группы клеток, которые работают как кротовые норы и активируются в зависимости от прошлого опыта.
• Это объясняет нелинейность и ассоциативность мышления, которые не всегда следуют линейной логике.
01:13:16 Исторические переходы и когнитивные системы
• Видео обсуждает исторические переходы в когнитивных системах, которые происходят через объединение отдельных элементов в команды, конгломераты и оптимизации функций.
• В результате этих переходов, элементы системы приобретают новые свойства и начинают кодировать функционал и причинно-действенный потенциал системы.
01:15:22 Супервентность и суперцедентность
• Обсуждается концепция супервентности, которая означает, что свойства верхнего уровня полностью соответствуют свойствам нижнего уровня.
• Вводится понятие суперцедентности, которое говорит о том, что более высокие уровни каузально вытесняют более низкие.
• Система определяется своим максимальным потенциалом, а не физическими, химическими или биологическими уровнями.
01:18:30 Кластеризация и распознавание информации
• Необходимо найти общие принципы, которые объясняют этот феномен в разных системах, таких как биологические, искусственные нейронные сети и когнитивные системы.
• Обсуждается важность глубокого уровня нейронных сетей для распознавания информации и понимания причинно-следственных связей.
Мозг для искусственного интеллекта, искусственный интеллект для мозга. Константин Анохин
4 views
0
0
5 years ago 00:05:37 32
НАСКОЛЬКО РАЗВИТ ТВОЙ МОЗГ? 6 задач для проверки мозга
5 years ago 00:01:44 18
Мозг. Развивающий мультфильм про строение мозга для детей
5 years ago 00:02:12 22
Восьмерка для мозга
7 years ago 00:11:22 57
Создаём мозг для “змейки“. Часть1.
2 years ago 00:12:15 9
НАШ МОЗГ / ИХ МОЗГ Как мозг нас обманывает интервью ДЛЯ ПРОСЛУШИВАНИЯ (временный сбой монтажа)
5 years ago 00:03:36 35
Гимнастика для мозга 1 часть
4 years ago 01:43:11 328
Чебатков – стендап для мозга / вДудь
5 years ago 00:06:25 449
Ми-ми-мишки Мозг Кеши. Изобретаем новый слайм. Мультфильм для детей
3 years ago 01:26:24 25
С.В. Савельев - Мозг для инженеров
3 years ago 00:02:30 17
С. Савельев Для чего нужен мозг
9 years ago 00:02:51 8
Мультфильм для подростков - Реанимация - Мозг и печенка (1 сезон | серия 1)
3 years ago 00:04:27 8
Профессор Савельев. Женский мозг
4 years ago 00:39:02 1
Стрим «Вокруг науки с “ЯКласс“»: Для чего нужен мозг?
4 years ago 00:33:23 7
BENTLEY - Максимально бесполезно, но весело
5 years ago 00:05:26 8
Гимнастика для мозга. 2 часть
13 years ago 00:07:50 150
Для чего нужен мозг?
5 years ago 00:03:52 7
Гимнастика для мозга Часть 3
5 years ago 00:13:52 1
❗❓Наука для детей - Мозг и рецепторы. Сборник | Смешарики Пинкод
6 years ago 00:05:26 1
КАК РАЗВИТЬ МОЗГ ЗА 30 ДНЕЙ? 8 советов для развития мозга.
5 years ago 00:10:17 40
Питание и Мозг Что ВРЕДНО для мозга
5 years ago 00:10:31 42
Новейшие Дорожные Технологии, Которые Взорвут Ваш Мозг
4 years ago 00:10:29 9
Осада развивает мозги - ИГРА ДЛЯ УМНЫХ
5 years ago 00:07:59 1
8 ЛОГИЧЕСКИХ ЗАГАДОК ДЛЯ САМЫХ УМНЫХ! Насколько хорошо развит твой мозг?
4 years ago 00:10:31 31
Мозг Будды. Часть 2 - Пробуждение Мозга [Аудиокнига для саморазвития]