19. Неспособность учеников объяснять и низкая скорость взаимного обучения,

Седова Т.В.-Громыко Г.О. - Довольно высокий процент учеников категорически не хочет садиться в пары. Часть учеников не хотят тратить своё время на обучение других. Из десяти только один ученик охотно обучает других. Без внимания учителя дети тут же уходят в игры на телефоне. === Брэнд - Воспитание через взаимное обучение - Шк. 161. Оглавление видео про “Школу Радости” - Телеграм-группа “Согласование“ Народного института развития НИРа - gCLrG5tR3NUwNGVi НИР - Действующая модель нового социума - видеокнига в диалогах - ВчВО - Воспитание через взаимное обучение - видео-книга в диалогах - === ТГ-группа “Воспитание через взаимное обучение - natvdoOosMdmZWIy ТГ-группа “Школа радости“ - Aj0CY63HU0QxNjQy ВК-группа “Воспитание через взаимное обучение“ - ВК-группа “Школы Радости“ - а также - Плэй-лист видео про Школа Радости-161 - === Связаться с Громыко Григорий Олегович можно так - Телеграм - ВКонтакте - Фэйсбук - === Работу нашу мы ведём в Телеграм вот здесь - приглашаю! AsDleWWhqRg1NzAy