Сепарация на глубинном уровне. Роль матери и отца в процессе сепарации.

Как происходит сепарация. Почему зависимость - неудачная попытка сепарации? ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ ОНЛАЙН. Контакты для связи Группа Вконтакте Личная страница Вконтакте Телеграм-канал Я в Телеграме @Anna_Vyrovaia Инстаграм @psyholog_annav email: dita-v@ НАВИГАЦИЯ 0:39 Что дает глубинное понимание процесса сепарации. 01:51 Как происходит сепарация. 04:10 Как видит мир младенец. 08:07 Как мать влияет на процесс сепарации. 10:40 Когда происходят психотравмы, связанные с сепарацией. 12:08 Почему зависимость - неудачная попытка сепарации? ДРУГИЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ПРИЗНАКИ НЕ СЕПАРИРОВАННОСТИ ОТ КАКИХ МАТЕРЕЙ ТРУДНО УЙТИ ЧТО МЕШАЕТ И ПОМОГАЕТ СЕПАРАЦИИ Если вы хотите поддержать развитие канала Карта Сбербанка 4276 5214 6891 5727 PayPal В ЭТОМ ВИДЕО: Сегодня я буду стараться говорить о сложном психическом процессе максимально просто. У меня достаточно осознанная аудитория на канале, чему я очень рада. Я это вижу по вашим комментариям, вопросам. Что даёт глубинное понимание процесса сепарации? Определённый, не всякий, психологический контент имеет терапевтический эффект. Когда я узнаю, лучше понимаю какой-то психический процесс, то он активируется внутри меня, идёт легче и быстрее. Будущим мамам, мамам маленьких детей это тоже может быть полезно. Ребёнок рождается, то есть отделяется от тела матери. Физически он сепарировался, но психика осталась слита с материнской. Эта стадия психического слияния между матерью и ребёнком. Дальше ребёнок проявляет свою отдельность. После 6 месяцев ребенок начинает сидеть, ползать, ходить. Это ребенок делает отдельно от мамы. Мама сидит, а я могу отползти. В 2 года начинается период «нет». Ребёнок говорит маме «нет» - это тоже про отдельность. Я отличаюсь от мамы, я другой. Важно как мама, которая играет ключевую роль в процессе сепарации, реагирует на отдельность ребёнка. Например, страх сказать «нет» у человека во взрослом возрасте несёт в себе большой след родительской реакции на отдельность ребёнка. Поэтому сильный страх сказать нет один из признаков не сепарированности. Ребёнку важно, чтоб ему позволяли отползать и позволяли приползать. Отпускали и принимали обратно. Ребёнок не может полностью отползти. Это период колебаний. Прихожу-ухожу, ближе-дальше, слился-отделился. А потом я ухожу полностью. Это длится до 16-18 лет. Но то, как это будет происходить в дальнейшем, определяется в первые 3 года жизни. Потом этот сценарий первых трёх лет погружается вглубь психики и формирует сценарий отношений в жизни человека, как с живыми, так и не с живыми объектами. Ключевую роль в сепарации играет мать. Насколько она психически устойчива, сама прошла процесс сепарации в достаточной степени и может это передать ребёнку. Но роль отца толе важна. Какая она? В начале мама и младенец существуют как одно целое на психическом уровне. Это слияние. Есть только одно. Дальше из этого слияния начинают проявляться две личности - мама и ребёнок. Есть двое, пара. Дальше в эту пару должен войти третий. Это функция отца. Или символического заменителя отца. Как это ребёнок переживает? Что такое слияние? Я не чувствую себя отдельно. Я и мир одно целое. Во взрослом возрасте мы возвращаемся в это состояние слияния во время оргазма, глубокого духовного опыта, медитации, молитвы. Психически больные люди постоянно на стадии слияния. Их психика на младенческом уровне. Алкогольное, наркотическое опьянение. У зависимых людей есть фиксация на стадии слияния. Была травма, есть дефицит этого состояния. На втором уровне я уже вижу Другого. Есть Я и не-Я. Третий уровень - есть Я, не-Я и что-то третье. Было 2-Д стало 3-Д. Была плоскость, затем появился трёхмерный мир. Сепарация это переход из одного уровня на другой. Эти три ступеньки. Слияние, двойка, тройка. Из слияния в пару, из пары в тройку. Когда есть тройка, тогда сепарация и произошла. Своевременно, не слишком рано, и не слишком поздно. Продолжение в видео.