8. Решение проблем пищевого поведения

Решение проблем пищевого поведения в ресурсной группе. Вебинар 8. 23 августа 2021 г. Мой сын ест только макароны и бананы и не соглашается пробовать новые продукты. Моя дочь не может есть твердую пищу. Наш внук соглашается есть только из одной тарелки, если ее не оказывается под рукой, его невозможно накормить. Семьи, где воспитываются дети с аутизмом, часто сталкиваются с подобными сложностями. Как научить ребенка есть полезную еду и расширить его пищевой рацион? Опытом решения проблем пищевого поведения в условиях ресурсной группы с нами поделилась Ольга Князева, куратор ресурсных групп в Липецкой области, ВСаВА. Презентация доступна по ссылке: Справка: сегодня в Липецкой области силами ЛРОО “ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке“ при поддержке региона открыто 6 ресурсных классов и 3 ресурсные группы, в которых 78 детей с аутизмом получают образование в среде сверстников. 1 сентября заработают еще 4 инклюзивных площадки в общеобразовательных детских садах и школах. В рамках проекта “Ресурсная группа в детском саду 2.0“ родители и специалисты из Белгородской, Липецкой, Новосибирской области, республик Башкортостан и Татарстан в онлайн-формате делятся опытом включения дошкольников с аутизмом в среду общеобразовательного государственного детского сада и ответят на вопросы. Записи предыдущих вебинаров можно посмотреть на канале Ассоциации Организатор проекта Ассоциация “Аутизм - Регионы“. Партнер проекта - фонд “Выход“. Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов. #ресурснаягруппарегионы #поддержкаинклюзиирегионы #аутизмрегионыродителям #внашихсилах #аутизмрегионы