Обществознание 10 класс (Урок№18 - Социальная мобильность и социализация личности.)

Обществознание 10 класс Урок№18 - Социальная мобильность и социализация личности. Каждый из нас может быть отнесён к той или иной социальной группе, каждый занимает определённое место в социальной структуре. А возможно ли изменение этого места и как это изменение происходит? Какую роль в жизни человека играет овладение им набором социальных норм? мы узнаем: что такое социализация и социальная мобильность; каковы виды социальной мобильности; с помощью каких агентов происходит социализация; мы научимся: характеризовать виды социальной мобильности и агентов социализации; раскрывать каналы социальной мобильности; мы сможем: конкретизировать примерами проявление социализации и социальной мобильности; исследовать практические ситуации, связанные с социализацией личности и социальной мобильностью. Социальная мобильность подразумевает изменение человеком своей социальной группы (переход из одной в другую). Мобильность может быть как горизонтальной (с переходом индивид не изменил своего социального статуса), так и вертикальной (перемещение индивида в социальном плане вверх или вниз). Этому перемещению способствуют несколько институтов общества: семья, школа, церковь, армия. Эти институты называются социальными лифтами. В обществе существуют две группы населения, выпадающие из общественной системы — люмпены (люди, занимающие по тем или иным причинам низшие ступени социальной лестницы) и маргиналы (люди, находящиеся на стыке общественных групп). Место, которое человек займёт на своём жизненном пути во многом зависит от социализации (усвоения индивидом общественных норм и ролей). Этот процесс продолжается всю жизнь, но самым важным этапом учёные считают детство Особенности современной социализации Остановимся на двух самых интересных особенностях: Первая касается возможности социализации посредством социальных сетей. Социализация, безусловно, осуществляется, только «параллельная», часто не имеющая отношения к реальности. То есть человек учится нормам и ценностям, разделяемым пользователями его социальной сети. А ведь в сети может быть и несколько тысяч людей в друзья. Вторая особенность характеризует процесс социализации молодых людей, рождённых в восьмидесятые и позже. Воспитание «яппи» основано на завышенных требованиях, поэтому они ждут ежеминутного жизненного успеха, но не готовы работать, чтобы сделать карьеру. А поддерживается это всё теми же сетями, где люди пишут о себе в розовых красках, предпочитая не упоминать о неудачах. Так вырастает поколение завистников. Мир социализации обширен. Ведь мы даже не коснулись вопросов ресоциализации, вторичной социализации и прочих интересных проблем. Советуем посмотреть фильм «Нелл» о ресоциализации девушки, выросшей в условиях изоляции от внешнего мира (синдром Маугли).