В новом выпуске программы Игра в классики размышляю о проблемах и фундаментальных вопросах образования, констатируя, что день

В новом выпуске программы «Игра в классики» размышляю о проблемах и фундаментальных вопросах образования, констатируя, что день знаний превратился в затянувшийся день незнаний. О проблемах образования сказано много. Но, пожалуй, две главных – это утрата элемента воспитания и то, что уничтожен учительский авторитет. При этом зачастую родители требуют результатов от школы, но снимают ответственность с себя. Но если ты не занят своими детьми, то чего ты ждёшь по итогу? Кому ты доверяешь обучение и воспитание своих детей? Школе? О, нет, по факту, ты доверяешь ребёнка гаджету. А теперь, попробуй-ка отбери у своего ребёнка айфон – какой будет его реакция? Кто для него дороже – мама с папой или айфон? Однако главный вопрос, на который должна ответить система образования, да и все мы сегодня: «Для чего это всё собственно? Кому нужно образование в принципе?» Ну, если честно? Когда в телестудиях – безграмотные ведущие и эксперты. Когда в медиа – бестолковые журналисты. Когда на сцене – безголосые певички. Как объяснить своему ребёнку, что он должен учиться, если Даня Милохин выступает на экономическом форуме, а психолог всея Руси Елена Блиновская хранит 64 миллиарда рублей общака? Страна может идти либо путём образования, либо путём пропаганды. Вторая дорога прямая, но это дорога назад. Первая сложнее, однако только она способна помочь. И тут не с детей начинать надо, а с себя, с системы в первую очередь. Той, где знания должны цениться. Той, где образованные люди должны быть востребованы на Родине, а не за рубежом. Время посредственностей и симулякров должно подойти к концу. Иначе новое время призовёт для нас кто-то другой. Собственно, это уже происходит. Источник: Платон Беседин