Основы формирования предпосылок функциональной грамотности дошкольников

Функциональная грамотность как средство раскрытия учебных навыков и возможностей должна быть знакома детям с дошкольного возраста. Именно в этом возрасте создается базовая основа чтения, письма, математики, и это является той благодатной почвой, которая впоследствии помогает будущему школьнику приобретать знания и учиться для себя, быть самостоятельным. Понятие функциональной грамотности включает в себя способность ребенка применять предметные знания и базовые навыки для решения повседневных задач, умение комплексно решать проблемы разной степени сложности в ситуациях, выходящих за рамки учебного пространства. В качестве основных составляющих функциональной грамотности выделены: математическая грамотность, читательская грамотность, естественнонаучная грамотность, финансовая грамотность, компьютерная грамотность, коммуникативная грамотность. Именно эти качества сегодня должен воспитывать в детях современный педагог, начиная с дошкольного возраста. Записаться на курс: