Можно ли одновременно чему либо учиться и улучшать свой познавательный аппарат?
Вопрос 1.
А где пример создания, хотя одной, любой конструкции полезной в чём-то, а для взрослого или ребёнка: научиться анализировать литературный текст или научиться успешно решать определенный тип задач по физике или что-то другое ?
Ответ 1.
Цель ВГ не анализировать тексты или решать задачи, цель ВГ укреплять ПА человека, его внимание, мышление и память, укреплять работу всех его органов, и прежде всего ВОМ и мозга, сердца, глазных яблок, гортани, голосовых связок, языка, челюсти, легких, кишечника, рук, ног и так далее, но при этом использовать можно любой материал: и тексты, созданные людьми желательно с гармоничным и диалектичным мышлением, и движения тела и все, что угодно... Чтобы просматривать (созерцать) этот материал и встраивать его в структуру и динамику ТММ по законам гармонии и диалектики, формируя слабые воздействия такой сжатой информацией на полевую ауру в зоне внимания (ЗВ) и мозг. Информация сжимается до общих законов гармонии и всеобщих законов диалектики.
Галина спрашивает: «Где пример конструкции полезной хоть в чем-то?» Речь, видимо, идет о самих упражнениях в рамках ВГ, я в ближайшее время отсниму на видео парочку таких упражнений и проделаю их сам для всех. Упражнения полезны не в чем-то, они укрепляют органы человека и прежде всего ВОМ и мозг через наращивание связей между нейронами, алгоритм этих упражнений всегда таков: гармоничными и диалектичными КМ конструкциями мышления, которые мы берем из модели ТММ, нарисованными на бумаге или взятыми в мысленном представлении, мы слабо действуем на полевую ауру на Срединный Равновесия Центр волнового органа мышления (СеРдЦе ВОМ) в ЗВ, благодаря этому действию поле ауры поляризуется, что через гиперпричинную связь (или квантовую запутанность) приводит тут же и сразу к образованию аналогичной поляризации, а с ней и электрической дорожки между нейронами мозга, чем больше будет таких «дорожек», и соответственно проделанных упражнений, тем с большей вероятностью их количество переведет работу ПА в новое качество и на более высокий и оптимальный по мощности уровень работы.
Галина, здесь полезна не конструкция, а упражнения выполняемые по описанной мной схеме, в основе которых лежат слабые воздействия сжатой, то есть диалектичной и гармоничной информации на ПА ребенка или человека. Здесь не надо учиться что-то решать или что-то анализировать, здесь, в рамках ВГ, мы укрепляем ПА человека. Например, аналогия: ПА работал как паровоз, будет работать как электровоз или даже как ракета 🚀.
Я бы сформулировал такое ПРАВИЛО ЗАПРЕТА «нельзя 🚫 одновременно учиться что-то решать или, вообще, учиться что-либо делать и при этом тут же укреплять свой ПА, улучшать качество и увеличивать мощность его работы». Как это говорят: лошадей на переправе не меняют... Но это спорное утверждение.
Когда учителю приходится заставлять ребенка, что либо решать, угрожая двойкой, нужно при этом еще не забывать о том, что у этого ребенка есть возможность улучшить работу своего познавательного аппарата по методике ВГ волновой гимнастики. Поэтому неуспевающих учеников и отличников плодит сама учебно-воспитательная система школы или ВУЗа, которая не понимает и не принимает это ПРАВИЛО ЗАПРЕТА. Отсюда вытекает интеллектуальное рабство. Типа, если ты едешь на паровозе, то на нем и будешь ехать на «2», если на ракете, то на «5». Как у Высоцкого: «родился бао-бабом и будешь бао-бабом много лет, пока помрешь». Но это не так, и выход есть - обратиться к методу ВГ.
Владимир Казакевич, исследователь волновой природы человека
Почта для связи k_v_v_01@
3 views
504
117
3 days ago 00:39:19 1
Сайгаки, саранча, рэкет. Сельский час #262 (Игорь Абакумов)
6 days ago 00:56:21 4
ВИДЯЩИЙ НУМЕРОЛОГ предупредил: “Началась перезагрузка! Нам осталось недолго!“
7 days ago 00:32:04 44
5 лет спустя: Doom снова на вершине!
1 week ago 01:25:46 1
Правила посещения кладбища. Что нельзя делать на кладбище. + Практика
1 week ago 00:50:38 1
⚡️ПРАВДА О РАСПАДЕ СССР/ Горбачёв и его заговор // Бабурин
2 weeks ago 00:58:41 2
99% людей НЕ ЗНАЮТ эти Факты о Вьетнаме
3 weeks ago 00:11:28 63
178. 🌐🗝️Грандиозное Формирование Новой Ветки Реальности.🗝️🌏
3 weeks ago 00:11:54 1
Невидимая угроза: насколько опасна космическая радиация и способна ли она сорвать полёт на Марс?
3 weeks ago 01:25:49 1
Психосоматика. Как мысли и эмоции РАЗРУШАЮТ ТВОЕ ТЕЛО? Роман Сухинин про боль и спазмы
3 weeks ago 00:32:10 1
Индия. 10 стыдных вопросов. История с Artifex
3 weeks ago 00:10:06 5
Найдены остатки допотопных летательных аппаратов?
4 weeks ago 00:00:00 24
🔥 Большой разговор: ГАИ Витебска – откровенно о работе, нарушениях и лайфхаках для водителей!
4 weeks ago 00:04:16 1
Ты заплутал во тьме земных сует (Потерянная драхма) / Авторская песня
4 weeks ago 00:20:29 1
Курс рубля и дефицит бюджета. Индексация пенсий и зарплат. Экономика за 1001 секунду
4 weeks ago 00:41:01 16
Остеопатия: BDSM, который мы заслужили
4 weeks ago 00:12:26 1
Кори Гуд: наше массовое творческое сознание влияет на время, пространство и материю.
4 weeks ago 00:58:19 1
Как переживать личные встречи с Богом ежедневно: Интервью с пастором Лэндоном Шоттом
1 month ago 02:51:36 23
Россия до революции: как ели, пахли, развлекались и разводились / вДудь
1 month ago 00:38:36 1
КОМУ ВОЙНА - КОМУ МАТЬ РОДНА. Архивы КГБ. Крах Стереотипов о Войне. Кому Нужна Правда. Киев 2025
1 month ago 00:29:16 7
ХОМЯК: с чем играет Арестович, что понял про Путина, ТРАМП, парад, 9 мая, как спасти психику?
1 month ago 00:05:45 1
НЕ РАЗМОРАЖИВАЙТЕ куриную грудку❗ ТАК вкусно что я готовлю ее каждый день! Просто натрите Курицу.
1 month ago 00:38:42 1
18+ Хотят ли ВС,чтобы вы были вместе?)Общий расклад!Смотреть на 2 скорости* по заявке
1 month ago 00:19:40 3
Мехак Галстян о “The Бык“, искусственном интеллекте и секрете успеха армянского ресторана
1 month ago 00:39:50 2
Мы армию нашу растили в сраженьях. Спасёт ли Россию Человек с ружьём? (Андрей Девятов)