Естествознание 11 класс (Урок№40 - Вирусы и их воздействие на человека)
Естествознание 11 класс
Урок№40 - Вирусы и их воздействие на человека.
мы узнаем:
- методы профилактики и лечения вирусных заболеваний, мероприятия по мониторингу распространения вирусных заболеваний;
- современные технологии лечения вирусных заболеваний.
мы научимся:
- осмыслять связь между возникновением эпидемий гриппа и проведением вакцинации;
- решать типовые задания на понимание особенностей вирусных заболеваний.
мы сможем:
- сравнивать стратегии развития вируса в клетке;
- осуществлять смысловой анализ текста и переводить информацию в формат сравнительных таблиц.
Вирус – это неклеточная форма жизни, состоящая из молекулы ДНК или РНК, окруженная белковым капсидом. Вирусы по своей природе являются паразитами, поскольку паразитируют на живых клетках, используя их для размножения.
Вирусы состоят из трех основных элементов:
1. Сердцевина, которая представлена генетическим материалом вируса (молекула ДНК или РНК). В настоящее время вирусы принято классифицировать по признаку того ДНК или РНК в их основе. По данному признаку выделяют ДНК-вирусы и РНК-вирусы. ДНК или РНК вируса несёт информацию о белках, которые нужны для образования нового вируса – то есть размножения вируса.
2. Белковая оболочка – капсид. Оболочка вирусов построена на основе полипептидных цепей – из повторяющихся единиц – капсомеров. Как правило таким образом образуются симметричные структуры.
3. Дополнительная оболочка, образующаяся из мембраны клетки-хозяина, в которую внедряется вирус. Дополнительная оболочка есть у сравнительно больших по размерам вирусов (например, вирусы гриппа, герпеса и др.).
Современные средства борьбы с вирусными инфекциями – антивирусные препараты направлены на снижение у вируса возможности репликации и транскрипции ДНК или РНК, то есть, по сути, такие лекарства блокируют способность вируса к размножению.
Среди современных средств борьбы с вирусами, можно выделить такую методику, как высокоактивная антиретровирусная терапия (ВААРТ) – наиболее современный, комплексный метод терапии ВИЧ (ВИЧ относят к семейству ретровирусов), который состоит в приёме трёх или четырёх препаратов, один из которых повышает иммунитет, другой – снижает вирусную нагрузку, третий – уменьшает интенсивность размножения вируса. Благодаря ВААРТ большинство больных ВИЧ могут вести нормальный образ жизни и жить до 60-70 лет.
Стратегии поведения вируса в клетке
Патогенез (особенности протекания) вирусных инфекций имеет некоторые особенности воздействия на клетку:
Прямое цитопатическое воздействие – активное размножение (репликация) вируса в клетке, его частицы приводят к разрыву оболочки клетки и ее гибели (например, так действуют вирусный гепатит А, вирус гриппа).
Иммуноопосредованное действие – вирус, проникая в клетку встраивается в ее геном, не реплицируется (находится «дремлющем» состоянии), но на поверхности клетки выделяются антигены вируса, которые делают клетку организма «чужеродной» для иммунной системы. Иммунная система уничтожает клетку. Таким образом действуют вирусный гепатит В и С.
Мирное сосуществование – ДНК или РНК вируса также встраивается в геном клетки, но антиген вируса не появляется на поверхности клетки, вирус не реплицируется и находится в латентном состоянии. При ослаблении иммунитета человека по иным причинам, вирус может проявить активность (например, так ведут себя опоясывающий лишай, герпес, мононуклеоз).
Перерождение клетки – встроенный в клетку вирус так сильно изменяет геном клетки, что такая клетка становится опухолевой (например, вирус Эпштейна-Барр может приводить к раку желудка или лейкозам, а вирус папилломы человека – к раку шейки матки).
1 view
71
23
3 weeks ago 00:07:35 1
Естествознание 11 класс (Урок№28 - От полимеров природных к полимерам синтетическим.)
3 weeks ago 01:14:07 1
Лучшее из Чайковского
3 weeks ago 00:12:03 1
3.1 Грегор Мендель и его эксперименты. Естествознание - 10 - 11 класс
3 weeks ago 00:03:29 1
Что подумают? | Сергей Головин
3 weeks ago 00:14:12 1
Молекулярная биология против эволюции (Наука и Творение)
3 weeks ago 00:09:35 1
Естествознание 11 класс (Урок№40 - Вирусы и их воздействие на человека)
3 weeks ago 00:21:05 1
Организмы без ядра и не только. Вирусы, бактерии и археи. Естествознание 8.2
1 month ago 01:31:51 36
Познаваемость мира как чудо. О математическом естествознании для гуманитариев | Анатолий Кричевец
1 month ago 00:01:36 1
Аннотация. Исторический центр г. Могилева. Электронный атлас
1 month ago 01:01:48 1
“Так начиналась легенда“ (1976)
2 months ago 00:05:29 2
Землетрясение. Видеоурок по природоведению 5 класс
2 months ago 00:38:57 1
СЕМИХАТОВ и СУРДИН: сколько на самом деле измерений пространства и времени? Вселенная Плюс
2 months ago 00:07:12 2
Жизнь в морях и океанах. Видеоурок по природоведению 5 класс
2 months ago 00:04:06 1
Алгебра 11 класс (Урок№25 - Применение интегралов для решения геометрических и физических задач.)
2 months ago 00:42:24 1
Николай Вавилов. Джордано Бруно XX века
2 months ago 00:42:44 1
Новые данные о работе нейронов. Профессор Шпитцер. Verba Mayr
2 months ago 00:15:03 1
Инструкция. Создание интерактивного ГИС-каталога. ArcGIS StoryMaps
2 months ago 00:21:34 1
Самая современная школа в Сочи ГОТОВА ➤филиал Гимназии 9 ➤Раздольное Министерские озера 🔵Просочились
2 months ago 00:04:21 1
Аннотация. Реки и города Беларуси. 34 города на 7 реках. Интерактивный каталог