Тренинг развития коммуникативных и лидерских качеств учеников 2-3 года обучения.

Секрет воспитания лидерских качеств заключается в успешности детей, их ощущения своего роста и движения вперед. _______ Ребенку очень нравиться быть в роли победителя, в роли руководителя, взрослого. Но, столкнувшись с трудностями и неудачами, он может испытывать отрицательные эмоции разочарования и страха. Моя задача заключается в том,что бы создать условия для детей где каждый  может развивать и совершенствовать лидерские способности. В подростковом возрасте у ребенка появляется потребность в сотрудничестве с людьми, в укреплении связей со своей социальной группой, в проявлении чувства единства и сотрудничества. Подростковый возраст чрезвычайно важный период в становлении личности. В этот период происходит расширение жизненного пространства, социального окружения. Если хорошенько посмотреть на особенности поведения ребенка в школе, секции, быту, то видно, как именно он раскрывает свой внутренний потенциал или хотя бы пытается, а может и вовсе не видит в этом необходимости. Естественно ,очень хорошо, если ребенок стремится быть лидером, быть первым в своей компании, группе. Как-то , ещё летом, я писал о том ,что  очень серьёзно подкорректировал свою учебно-тренировочную программу. Добавил определённый курс тренинговых занятий для воспитания лидерские способностей ребенка. Но не в формате бей,круши- ты мегачел! Чтобы воспитать инициативных, творческих, целеустремленных лидеров необходимо интегрировать в учебно-тренировочный процесс  более разумные программы и методики. Так вот, моя программа ориентирована на выявление и реализацию лидерского потенциала ребенка, с последующим его развитием. Курс занятий сможет помочь детям более полно и объективно осознавать свой лидерский потенциал и пути его развития в рамках лично – и общественно полезной деятельности. В этом году я создал хорошие условия для реализации лидерского потенциала ребенка через активное включение его в коррекционно-практические занятия. Что собственно и демонстрирует мой небольшой видеосюжет. В процессе подобных занятий ребенок развивает социально-психологическую позицию, а так же  способность эффективно взаимодействовать с окружающими его людьми: детьми, тренером-преподавателем,родителем.