Video by Детский сад №1 Веденского муниципального района

Северо-Кавказский федеральный округ готовит научные кадры В эпоху глобальных вызовов ученые Северо-Кавказского федерального округа занимаются подготовкой кадров для достижения Россией технологического суверенитета. Они стали активными участниками Форума будущих технологий «Вычисления и связь. Квантовый мир», который открыл серию ежегодных мероприятий, посвященных обсуждению прорывных направлений технологического развития страны. Мероприятие организовано под эгидой Десятилетия науки и технологий, объявленного президентом России Владимиром Путиным. Учебные заведения Северо-Кавказского федерального округа входят в общероссийскую программу трансформации вузов «Приоритет 2030», направленную на создание эффективной системы высшего образования. Чтобы выпускники школы, особенно талантливые, могли получить качественное высшее образование у себя в регионе, создана общероссийская программа трансформации вузов «Приоритет 2030». Участники программы – 132 университета из 56 субъектов Российской Федерации. С 2021 года в эту программу входят четыре вуза Северо-Кавказского федерального округа. Это Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова, Северо-Кавказский федеральный университет, Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова и Ставропольский государственный аграрный университет. Каждое из этих учебных заведений ежегодно получает грант в размере 100 млн рублей. Уже через несколько лет молодежь может не захотеть ехать на учебу в столицу, потому что в их собственном федеральном округе условия для обучения будут не менее качественными. Цель программы «Приоритет 2030»: к 2030 году сформировать в России более 100 прогрессивных современных университетов – центров научно технологического и социально-экономического развития страны. 14 июля на Форуме будущих технологий состоялась сессия «Как объединять таланты? Найти, развить и сохранить». Открывая мероприятие, модератор сессии директор Ассоциации организаторов студенческих олимпиад «Я-профессионал» Валерия Касамара вспомнила лозунг «Кадры решают все». Она считает, что он «в первую очередь относится к науке». Спикер напомнила участникам сессии, что в России Указом Президента Российской Федерации 2022–2031 годы объявлены 10-летием науки и технологий, а национальный проект «Наука и университеты» направлен на поддержку талантливой молодежи на всех этапах ее профессионального становления. «По итогам первого года этого десятилетия Россия уже занимает девятое место в мире по объему научных исследований и разработок за счет создания эффективной системы высшего образования, а доля исследователей в возрасте до 39 лет в общей численности российских исследователей составила почти 44%», – сообщила модератор. Она попросила экспертов в своих выступлениях ответить на следующие вопросы: «Как выявить талант, как пробудить интерес к науке и как его удержать? Что необходимо делать для этого на законодательном уровне? Какие принимать решения, которые способствовали бы тому, чтобы все эти три стадии эффективно работали и давали результат?» Директор школы «Летово» Михаил Мокринский, отвечая на поставленные модератором вопросы, полагает, что «для разных детей нужна разная навигация. Главное, чтобы школа не загубила самородок, а открыла ребенку романтику знаний и открытий. Все двери для этого должны быть открыты». Преподаватель кафедры общей физики Московского физико-технического института (национальный исследовательский университет); заместитель декана по учебно-воспитательной работе Физтех-школы физики и исследований имени Ландау Леонид Колдунов дополнил выступление предыдущего спикера. «Не надо объяснять, надо показывать, создавать условия и среду, в которых дети будут учиться, в том числе и для творчества. Нам нужны дети с физико-математическим уклоном. Крайне актуально создавать в обществе положительный образ ученого и инженера, а для ученых и преподавателей нужны госпрограммы адекватные сегодняшним реалиям». Заместитель генерального директора по управлению персоналом и организационному развитию АО «Наука и инновации» (Росатом) Екатерина Рахманкина акцентировала внимание участников на том, как закреплять научные кадры в исследовательских коллективах. Она считает, что «для этого необходимо постоянно совершенствовать научно-исследовательскую базу, создавать условия для профессионального и научного маневра, обеспечивать достойную заработную плату, реализовывать специальные жилищные программы и создавать активную среду молодым ученым». Профессор, руководитель лаборатории дизайна материалов Сколковского института науки и технологий (Сколтех) Артем Оганов поделился своим 16-летним опытом работы в США и Китае. Он отметил, что «для привлечения в Россию иностранных ученых необходимо создавать для них современные возможности заниматься передовой наукой, обеспечить достойный уровень жизни (зарплата, школа для детей, работа для членов семьи, медстраховка и т.д.), предложить гражданство или вид на жительство и ликвидировать бюрократические процедуры. Для этого необходима по