Курс “Основы русской коммуникативной семантики“. Лекция 1

А.А. Коростелёва (МГУ имени М.В. Ломоносова). Основы русской коммуникативной семантики (курс-интенсив, 8 лекций, 32 академических часа). Цикл лекций по семантическому коммуникативному анализу русского звучащего языка, рассчитанный на не-специалистов (был прочитан для московских психологов и дефектологов, занимающихся коррекцией психоречевых расстройств у детей). Материалы курса могут быть использованы для знакомства с основами устройства коммуникативной системы русского звучащего языка людьми, интересующимися данной проблематикой. Лекция 1. Основные положения метода семантического коммуникативного анализа. Номинативное vs коммуникативное. Три ступени варьирования: целеустановка – конструкция – средство. Целеустановка и коммуникативный тип высказывания. Система русских целеустановок. Три способа формирования значений коммуникативного уровня. Группы русских коммуникативных средств (по М.Г. Безяевой). Базовые понятия и определения: Метод семантического коммуникативного анализа подразумевает выделение в рамках системы языка двух уровней (двух отдельных систем с принципиально различной организацией, со своими законами функционирования) – номинативного и коммуникативного. Семантика единиц номинативного уровня связана с передачей информации о действительности, преломленной в языковом сознании говорящего. Семантика коммуникативного уровня языка связана с соотношением позиции говорящего, позиции слушающего и оцениваемой и квалифицируемой ими ситуации. Система коммуникативных средств до относительно недавнего времени оставалась практически неизученной, исследования русистов были сосредоточены на материале номинативного уровня. Коммуникативный уровень русского языка включает в себя чрезвычайно разнородные единицы – от собственно коммуникативных (наклонения, частицы, междометия, интонация, другие средства звучания, синтаксические приемы) до средств, способных выполнять наряду с коммуникативной и номинативную функцию (словоформы полнозначных лексических единиц, части речи, грамматические категории). Организующими понятиями для коммуникативного уровня являются понятия целеустановки, вариативного ряда конструкций, ее обслуживающих, и инвариантных параметров средств, входящих в эти конструкции. Под целеустановкой понимается языковой тип воздействия говорящего на слушающего, говорящего на говорящего, говорящего на ситуацию, либо фиксация типа воздействия слушающего или ситуации на говорящего. Коммуникативная конструкция объединяет в себе конкретные реализации инвариантных параметров единиц, подчиняющиеся особому алгоритму развертывания семантических параметров. Почти все инварианты русских коммуникативных единиц способны к антонимическому развертыванию. Помимо этого, сами параметры и их реализации могут относиться к позиции говорящего, к позиции слушающего или к ситуации, быть распределены между ними и т.д. Возможно также варьирование по отнесенности к различным временным планам и по аспекту реальности-ирреальности. Источники: Безяева М.Г. О номинативном и коммуникативном в значении слова. На примере русского «тут»// Язык, культура, человек. М., 2008. С. 11-38. Безяева М.Г. Семантика коммуникативного уровня звучащего языка. М.: МГУ, 2002. – 752 с. Безяева М.Г. Семантическое устройство коммуникативного уровня языка (теоретические основы и методические следствия)// Слово. Грамматика. Речь. Вып.VII. М., 2005. С. 105-129. Брызгунова Е.А. Интонация// Русская грамматика. Т. 1, М., 1980. Т. 2, М., 1982. – 1492 с. Брызгунова Е.А. Эмоционально-стилистические различия русской звучащей речи. М., 1984. – 116 с.