О.В. Елецкая. Содержательная часть рабочей программы учителя-логопеда

Критерии и показатели достижения детьми планируемых результатов в сфере коррекции нарушений речевого развития. Организационные условия деятельности по коррекции нарушений речевого развития. Интеграция образовательных областей в процессе работы по коррекции нарушений речевого развития у детей. Выбор организационной формы логопедической работы.