Нефть и газ | Интервью в Горном

Беседа с Тананыхиным Дмитрием Сергеевичем, к.т.н., деканом нефтегазового факультета. Об особенностях обучения и перспективах профессий. Просто и со знанием дела. Краткая справка: Нефтегазовый факультет осуществляет подготовку бакалавров, специалистов (горных инженеров). В рамках приемной кампании — 2024 абитуриент может подать документы на более чем 10 образовательных профилей. В ходе подготовки студента факультет использует междисциплинарный подход к образованию и вводит новые технологии, например, цифровой инжиниринг, поддерживаемый Газпромом. После окончания обучения выпускники могут начать свою карьеру как инженеры или технологи Что такое рабочая профессия и почему ее нужно получить все студентам? Чем бакалавриат отличается от специалитета и почему простого технического оснащения теперь недостаточно для успешного обучения? Смотри наше интервью, найди ответы на все свои вопросы и узнай больше о нефтегазовом факультете из Горного университета Подробнее о вузе: ✅ ✅ Говорили и обсуждали программы бакалавриата и специалитета: Нефтегазовое дело, профили: «Бурение нефтяных и газовых скважин» «Бурение нефтяных и газовых скважин на шельфе» «Капитальный и текущий ремонт скважин» «Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти» «Эксплуатация и обслуживание объектов добычи газа, газоконденсата и подземных хранилищ» «Разработка и эксплуатация углеводородных месторождений шельфа» «Эксплуатация и обслуживание объектов транспорта и хранения нефти, газа и продуктов переработки» «Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта» «Эксплуатация сетей газораспределения и газопотребления» Технология геологической разведки, профиль: «Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых» Нефтегазовая техника и технологии, профили: «Технология бурения нефтяных и газовых скважин» «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» «Магистральные трубопроводы и газонефтехранилища» Тайм-коды: 0:27 Образовательные программы 4:01 Специалитет 6:00 Комплекс виртуальной реальности 8:03 Стоимость обучения 10:20 Перевод с контракта на бюджет 10:56 Интересы школьника 14:05 Перспектива и романтика 16:37 Где начинать трудовую деятельность 19:29 Форма 21:14 Техническое оснащение 24:13 Дни открытых дверей 25:29 5S-система 27:32 Рабочие профессии 31:02 Объекты для практики 33:10 Современные цифровые технологии 35:44 Коллега или ученик: отношение к студентам 38:13 Необходимость или пафос?