Дмитрий Филатов - Что такое риторика

#риторика #лекция #промо #анонс Далеко не все знают, что такое риторика. В обиходе довольно часто это слово – риторика – выступает синонимом пустой, ни к чему не приводящей речи, хотя смысл этого термина совсем противоположный. Риторика – это прежде всего наука, филологическая дисциплина, которая занимается эффективной, уместной и целесообразной речью. В то же время это и искусство (а возможно, самое сложное из всех искусств) такой речи. Риторика как наука сложилась уже в IV в до нашей эры в Древней Греции, и Аристотель, древнейший трактат о риторике которого дошел до нас, определил эту науку как «способность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета». Риторика изучает любые произведения слова, в которых содержится аргументация: это может быть и проповедь, и публицистика, и художественный текст. При помощи риторики мы можем получить ответ на вопрос: «Как создать высказывание в заданных условиях?». Риторика долгое время была одной из основных образовательных наук в эпоху Античности и претерпевала развитие с течением времени. К примеру, в эпоху Средневековья под влиянием христианства появляются новые словесные жанры, такие как проповедь, которая, в отличие от ораторской речи, может произноситься не однократно, а в виде ряда поучений для постоянного круга лиц. Если вы были в православной церкви, то, вероятно, могли стать свидетелями проповеди. В Новое время риторику стали понимать как науку об аргументации преимущественно в письменной речи: в этот период создается первая русская риторика архиепископа Макария, создаются переводы риторик с греческого языка, были написаны риторические сочинения Ломоносова. И труды Ломоносова оказали сильнейшее влияние на русскую словесность, и в том числе по этой причине мы можем наблюдать расцвет риторики в начале 19 века. В это время создаются учебники по риторике (К примеру, «Общая…» и «Частная риторика» Н. Ф. Кошанского, преподавателя словесности в Царскосельском лицее. Именно он преподавал у Пушкина и был первым серьезным критиком его творчества), и по этим учебникам учились многие выдающиеся деятели 19 века, которые повлияли на развитие русской культуры. Однако совсем скоро – под влиянием литературных критиков во главе с Белинским, которые считали, что единственным видом словесного творчества могут быть только художественная литература и литературная критика – во второй половине 19 века риторика была исключена из системы образования. И с того времени по сегодняшний день на уроках литературы (а не словесности, прошу заметить) мы читаем художественную литературу в обязательном порядке и мнения литературных критиков по различным вопросам общественной жизни. О риторике забыли. И вспомнили только недавно, после второй мировой войны. Оказалось, что риторика – это та вещь, которая поможет нам выстоять против манипуляции общественным сознанием. Однако обязательного предмета риторики в школах до сих пор нет, а пропаганда наступает на горло. Поэтому мы вынуждены быть беспомощными сейчас. На самом деле это в некоторой степени моя боль. Я не хочу вкладывать слишком много субъективного, поскольку контент несет образовательный характер, но не могу не сказать, что если мы не будем заниматься риторикой, если не научимся аргументировать, если не научимся видеть аргументацию в речи другого, мы каждый раз рискуем быть обманутыми. И чем дольше риторическая традиция находится в состоянии упадка, тем легче нами манипулировать. К счастью, я с вами! Будьте осознаннее по отношению к тому, чтО вы говорите, кАк используете ваш язык и кАк слушаете других. Делитесь видео выше, ставьте лайки, пишите мне по вопросам, связанным с риторикой и техникой речи. Записывайтесь ко мне на индивидуальные, групповые занятия и в риторический клуб! tg: inst: dmfltw vk: