Способность к языку у ДЕТЕЙ. Татьяна Черниговская

«Лингвистика без границ» — под таким девизом с 9 по 13 декабря в Москве прошел Первый Евразийский конгресс лингвистов. Масштабное международное научное событие объединило свыше 500 учёных из 46 стран. В рамках конгресса были представлены ключевые направления развития современной лингвистики и ведущие мировые научные школы. «В процессе освоения языка мозг ребёнка создаёт своего рода виртуальный учебник, без которого невозможно овладеть речью. Однако учебники, по которым мы учились, не всегда соответствуют реальности. Каждый ребёнок от рождения обладает способностью к языку, и мозг ребёнка может расшифровать язык, если он находится в языковой среде. В этом процессе играет роль и генетика. Дети с нормальным интеллектом и памятью могут испытывать трудности с освоением родного языка. Они могут успешно участвовать в математических олимпиадах, но не могут освоить простые языковые конструкции. Это вызывает удивление, ведь язык кажется врождённой способностью». Татьяна Владимировна Черниговская — директор Института когнитивных исследований; исполняющая обязанности заведующей кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук, доктор биологических наук, академик Российской академии образования, член совета программы «Когнитивные исследования». ТАЙМ-КОДЫ: 00:09 Наследование языка  01:06 Виртуальный учебник языка 02:21 Афазия и структура языка 05:09 Проблемы изучения языка у животных  10:06 Генетическая способность к языку 11:37 Лингвистические споры 13:12 Ген языка и его критика 16:21 Специфика языкового модуля  17:17 Языковой модуль вне интеллекта 17:39 Генетические различия 18:37 Происхождение человеческого языка Способность к языку у детей. Татьяна Черниговская Полная версия лекции “Что такое язык? Мозг и язык | Язык — это средство мышления | Татьяна Черниговская“ здесь: