Лекция Вячеслава Дубынина «Нейродетерминанты эстетики: мозг человека и восприятие искусства»
Как наш мозг воспринимает искусство? Как мы понимаем, что красиво, а что нет? Нейроэстетика — наука, появившаяся на стыке нейробиологии, когнитивных исследований и философии, претендует на объяснение эстетического опыта через физиологические процессы в мозге.
Восприятие произведений искусства можно разделить на четыре уровня. Первый уровень определяется врожденной настройкой центров биологических потребностей. Эти центры, составляющие сферу бессознательного, способны идентифицировать безусловно значимые раздражители: сигналы опасности; стимулы, влияющие на либидо; значимые звуки, запахи и типы прикосновений. Второй уровень связан с особенностями работы органов чувств и сенсорных систем. Параметры их деятельности предопределяют свойства объектов искусства. К примеру, любовь к прямым линиям можно объяснить узнаванием зрительными центрами прямых линий. На третьем уровне большую роль играют «эмоциональные» зеркальные нейроны, которые позволяют нам сопереживать и сострадать, а также обеспечивают «отражение» нашим мозгом движений другого человека. Мы стремимся повторять эти движения или хотя бы «проигрывать» их ментально, получая от процесса удовольствие, как, например, происходит, когда мы наблюдаем за танцем или спортивными состязаниями.
Наконец, для любого вида творчества важна новизна: от поиска рифмы, шутки, каламбура до новых течений в живописи и музыке. За это отвечают «детекторы новизны» — особые нейроны, непосредственно связанные с центрами положительных эмоций. Порой такую новизну и необычность дают последствия повреждений мозга и измененные состояния сознания.
Вячеслав Дубынин — доктор биологических наук, профессор кафедры физиологии человека и животных биологического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова, специалист в области нейробиологии и психофармакологии.
1 view
374
152
3 days ago 02:56:15 1
Химия мозга – курс Вячеслава Дубынина / ПостНаука
4 days ago 01:51:44 1
Внутренняя коммуникация и религиозная дискуссия ()
4 days ago 01:45:41 1
Сталинские наркомы: Вячеслав Молотов
4 days ago 00:54:23 1
Вор в законе Вячеслав Иваньков (Япончик)
5 days ago 00:38:52 1
Языковая концепция моторной и сенсорной алалии - настоящие специалисты по исправлению детей.
5 days ago 00:55:16 1
Юлия Тютюнова. Лекции об искусстве. Русские музы великих художников. Елена Рерих
6 days ago 00:51:02 4
Как лечить суставы в домашних условиях! Эффективное лечение суставов! ✓ Лекция врача-нутрициолога.
6 days ago 03:09:54 1
Мозг и потребности — курс Вячеслава Дубынина / ПостНаука
6 days ago 00:48:40 1
Плоская Земля / Нибиру/ Американцы на Луне. СУРДИН и @shklovsky Космомифы и фейки. Неземной подкаст
7 days ago 01:48:37 1
Лекторий ЭФКО. «Мозг и сон. Сон как самый недооценённый ресурс управления жизнью» – Вячеслав Дубынин
1 week ago 01:12:51 1
Вячеслав Дубынин — о том, как работает мозг ребенка и с помощью чего его развивать
1 week ago 00:21:48 1
(Загорский В.В.) Бор и подгруппа алюминия
1 week ago 00:20:54 1
(Загорский В.В.) Углерод и кремний
1 week ago 00:20:14 1
(Загорский В.В.) Азот, фосфор - 1. Простые вещества и водородные соединения
1 week ago 00:20:05 1
(Загорский В.В.) Галогены-2. Соединения галогенов
1 week ago 00:19:28 1
(Загорский В.В.) Галогены-1. Элементы и простые вещества.
1 week ago 00:18:18 1
(Загорский В.В) Кислород и его соединения
1 week ago 00:18:23 1
(Загорский В.В.) Водород и его соединения
1 week ago 00:44:56 1
Как появляется зависимость? | Лекция Вячеслава Дубынина 2023 | Мослекторий
1 week ago 03:14:00 1
Мозг и сенсорные системы – курс Вячеслава Дубынина / ПостНаука
1 week ago 01:03:49 2
Евангелие Луки в мире современных смыслов. 8-я глава
2 weeks ago 00:42:27 2
Речь - где она рождается? Как работает мозг ребенка при алалии
2 weeks ago 01:51:46 1
Судмедэксперт Решетун Алексей . 10 февраля 2024 года.
2 weeks ago 00:39:25 1
Проблемы межзвёздного полёта. Лекция Вячеслава Авдеева