Об изучении языков в школе: Микитко сын Алексеев, Хартленд

Представляем вашему вниманию лаконичное и ёмкое дополнение к выпуску «Лучшие здесь» (который мы уже опубликовали на Бусти). Историк и педагог Андрей Хартленд Беднарский беседует с лингвистом Микиткой сыном Алексеевым о насущных проблемах изучения языков. А если вы поддерживаете нас на Бусти, вы можете посмотреть часовое интервью с Микиткой о науке, политике, науч-попе, лингвистике и творчестве. Ссылка на Бусти в комментариях. Всего за 6 минут в видео даны достаточно смелые ответы на вопросы: нужно ли детям в школе изучать иностранные языки и почему полезнее будет изучать не современные языки, а древние? Насколько необходимо изучение английского языка? Как быть с молодёжным сленгом? Обсудили и печально известный прескриптивизм и как с ним бороться, а также явление фолк-лингвистики и особенности изучения языков в дореволюционной России. Рекомендуем ознакомиться со свежим и нонконформистским взглядом на данный дискурс в нашем новом коротком ролике. 00:00 – Должен ли учитель мимикрировать под ребёнка? 00:18 – Нужно ли детям в школе учить языки? 01:02 – «Завещание русского лингвиста: Английский язык НЕ НУЖЕН». 01:19 – Литературоцентричность/текстоцентричность русской культуры. 01:27 – Как приучить детей читать и нужно ли? 01:54 – Явление прескриптивизма. Как обойтись без него в школьном образовании? 02:45 – Миф о чрезвычайной легкости изучения языков в дореволюционной России. 03:43 – Актуальна ли фолк-лингвистика? 04:24 – Нужно ли детям изучать в школе базовые тексты европейской культуры, такие как: Библия, «Илиада» и «Одиссея», «Беовульф», «Старшая Эдда» и «Младшая Эдда»? 05:26 – «Кринж, скуф, альтушка» – что с этим делать и нужно ли вообще что-то с этим делать? 05:43 – Рекомендации по изучению языкознания от Микитки сына Алексеева. #МикиткоСынАлексеев #Хартленд #Бусти #ЛучшиеЗдесь