Третий урок. Практические игры для детей до 3 месяцев.

Игры для грудничков в возрасте от 0 до 3 месяцев Помогают заложить «фундамент» для дальнейшего развития и получения новых навыков, чтобы малыш, повзрослев, жил в гармонии с самим собой и стал полноценным членом общества. Развивайте слух Вначале возле ребенка позвените небольшим бубенчиком (несильно), затем — колокольчиком побольше. Перенесите «уроки музыки» на кухню: продемонстрируйте какой звук при постукивании ложкой (несильно) издает хрустальный стакан, а какой — кастрюля Пойте песни как колыбельные, так и веселые Приучайте реагировать кроху на свое имя Когда малыш находится в кроватке, подойдите с одной стороны и позовите его по имени. Продолжайте звать, пока малютка не начнет поворачивать голову либо глаза в вашу сторону для поиска источника звука. Повторяйте занятия, обойдя кроватку, с другой стороны. Во время массажа или гигиенических процедур нежно разговаривайте с малышом, называя его по имени. Помогайте малютке осознать собственное тело Причем, эти игры также и укрепляют связь между вами и малышом. Игра с «Ветерком» Возьмите в свои руки ладошки малыша, и нежно подуйте на них, приговаривая нараспев: «это твои ладошки», а затем поцелуйте их. Точно также знакомьте ребенка с другими частями тела: ручками, ножками, шеей и так далее. Игра «Баю-баюшки-баю» Качая ребенка на руках, приговаривайте: «Баю-баюшки-баю, я тебя люблю». Произнося слово «тебя», целуйте часть тельца: носик, шею, щечки и так далее. Формируйте зрение Однако самое любимое — мамино лицо. Поэтому, когда держите кроху на руках либо гуляете с ним, проявите свои актерские способности и погримасничайте: стройте смешные рожицы, открывайте или закрывайте глаза, издавайте губами различные звуки и так далее. И не забывайте, что малютка — маленький повторяшка. Поэтому спустя немного времени, он начнет вам подражать. Игры с предметами Несмотря на изобилие игрушек разных форм и расцветок, неваляшка продолжает пользоваться успехом. У нее имеются явные преимущества: выразительное лицо и яркий насыщенный цвет, издает негромкий и мелодичный звук. То есть развивает как слух, так и зрение. Также прекрасно для малыша в этом возрасте подойдут мобили и небольшие музыкальные игрушки. Развивайте осязание (способность ощущать прикосновения) Потрите о ладошки малютки различные виды тканей. К примеру, для таких целей прекрасно подойдет атлас, шерсть или махровая ткань. Давайте своему ребенку слышать различные запахи: апельсина, цветов и так далее Игра для ручек В ладошку крохи вложите свой указательный палец. Каждый раз, когда малютка захватывает ваш палец, хвалите его. Например, произнося такие слова: «Какая ты у меня сильная/сильный (имя)». Причем такая игра для ручек способствует двигательному развитию ребенка, улучшает внимание и формирует способность следить за предметами. Кроме того, она развивает мелкую моторику рук, которая важна для формирования речи. Игра для ножек «Велосипед» Положите кроху на спинку, затем двигайте его ножки подобно движениям во время езды на велосипеде. Играя, можете напевать песенку на тему езды. Например, «Мы едем, едем, едем в далекие края». Либо рассказывать стишок: «Крути, крути педальки быстрей, быстрей, быстрей. Чудесная прогулка, нам вместе веселей». Невербальные игры Во время проведения гигиенических процедур, переодевания либо выполнения двигательных упражнений тихо произносите (можно напевать) простые слова: прижимаю и целую, я тебя люблю. При этом нежно целуйте носик, пальчики, ладошки, подтверждая свои слова действием. Близко наклонитесь к малышу, и пропойте ему песенку либо нежно произнесите: «Привет, привет, я так тебя люблю Привет, привет, потрогать тебя могу Привет, привет, потрогать маленький носик Привет, привет, поцеловать твой маленький носик» Причем, стишок можно повторять, а произнося последнюю строчку, называть другие части лица: губы, веки, глаза. На заметку маме: все должно быть в меру Чтобы укрепить связи головного мозга малыша с окружающим миром, необходимо сюжет игр повторять по несколько раз. И лишь затем переходить к другой увлекательной для малыша игре. Внимательно следите за малюткой во время занятий, если увидите, что он устал, хочет спать, пить или кушать, прервите игру. Лучше вернуться к ней позднее либо на следующий день