Биология 9 класс (Урок№23 - Учение об эволюции органического мира.)

Видео на Дзен Биология 9 класс Урок№23 - Учение об эволюции органического мира. На этом уроке вы познакомитесь с основными достижениями Ч.Дарвина в области эволюционного учения и научитесь их классифицировать. Естественно-научные предпосылки формирования эволюционного учения Чарлза Дарвина: 1. В области биологии (успехи систематики животных и растений, биогеографии, палеонтологии, сравнительной анатомии, эмбриологии). В других областях (астрономии, разработавшей теории происхождения Солнечной системы; геологии. 2. Социально-экономические условия в Англии начала XIX в: интенсивное развитие промышленности, активизация селекционной работы по выведению новых сортов растений и пород животных. 3. 3. Основные этапы жизненного пути Дарвина, формирование его мировоззрения. Экспедиционные исследования Дарвина, открытия во время пятилетнего кругосветного путешествия на корабле «Бигль» в качестве натуралиста, изучение видового состава животных на Галапагосских островах, в Южной Америке и Африке; научные труды Чарлза Дарвина. 4. Путь Альфреда Уоллеса, его экспедиции на Амазонку, Малайский полуостров и Зондский архипелаг; рукопись Уоллеса, отправленная Дарвину, в которой, независимо от него, был сформулирован принцип естественного отбора. Теория эволюции Дарвина-Уоллеса «Происхождение видов», 1859 год 1. Любым организмам свойственна изменчивость. 2. Число потомков, рождаемых на свет (интенсивность размножения) много больше числа, которое может найти себе пропитание (ограниченность ресурсов и мест для жизни). Поэтому большая часть потомства погибает. 3. Так как рождается больше особей, чем может выжить, существует борьба за существование. 4. Наследственные изменения, облегчающие организмам выживание в определенных условиях, дают им преимущества перед другими, то есть выживают наиболее приспособленные (естественный отбор). 5. Выжившие особи дают начало следующим поколениям, таким образом, удачные изменения закрепляются, и в результате отдаленные потомки существенно отличаются от предков. Основными движущими силами эволюции, по Чарлзу Дарвину, являются: 1. Наследственная изменчивость. 2. Борьба за существование – отношения организмов, направленные на обеспечение своей жизни и жизни своего потомства, включающие сложные связи между различными организмами и условиями среды. Дарвин выделял следующие типы борьбы: внутривидовую, межвидовую и борьбу с неблагоприятными условиями. 3. Естественный отбор – процесс, происходящий в природе, в результате которого выживают и оставляют потомство в конкретных условиях среды особи с полезными для данного вида признаками и свойствами. Творческая роль естественного отбора заключается в том, что в процессе эволюции он сохраняет и накапливает из разнонаправленных мутаций наиболее соответствующие условиям среды и полезные для вида. Естественный отбор индивидуальный направлен на сохранение единичных особей с признаками, обеспечивающими успех в борьбе за существование. Естественный отбор групповой направлен на закрепление признаков, благоприятных для группы (избирательное размножение группы особей). Проанализировав огромный материал по культурным формам животных и растений, Дарвин пришел к выводу, что их многообразие происходит от единичных родоначальных форм в соответствии с интересами человека. Искусственный отбор делится на бессознательный и методический Учение об искусственном отборе стало теоретической основой селекции и привело Дарвина к мысли о наличии аналогичного процесса в природе.