Le rôle de la lecture dans Facile Plus!  par Karen Kruse, ELI Editions

Le mot « lecture » peut être lié au moins à deux sens: à la compréhension écrite et la lecture à haute voix. Dans le cas de la compréhension écrite, c’est une démarche complexe qui suppose l’interaction de plusieurs activités chez l’apprenant. Dans la classe de FLE, les élèves sont amenés à lire et à travailler différents types d’écrits qui sont interprétés par élèves après un travail lié aux mécanismes de la compréhension et à la réfléxion. Dans ce webinar on travaillera le rôle de la lecture dans la méthode Facile Plus! Mots-clés : Lecture- compréhension écrite – lecture à voix haute- texte - lecteur- apprenant- enseignement-enseignant