Образование XXI века как оружие массового поражения.

В связи с изменением принципов образования ещё в 90-хх годах, огромная часть «золотого» педагогического состава к нынешнему моменту безвозвратно утрачена. Это происходит во многом именно потому, что в образовательную сферу стали идти люди к этой профессии не имеющие ни малейшего отношения, т. е. работающие не по призванию, а по образованию, полученному уже после его реформы. Суть проста: низкий квалификационный уровень учителя даёт вместо всесторонне развитой личности ‒ среднестатистического потребителя, что и требуется от внедрённой в России системы. Министр образования Андрей Фурсенко на одном из своих выступлений недвусмысленно высказался на эту тему: «…недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других». Поясню: все достижения русского народа в области культуры и искусства, науки и мысли — поросшее