Диктант по русскому языку. 10-11 класс.Творческий конкурс. Специально для сайта “Могу писать“

Специально для сайта “Могу писать“: Крутые лайфхаки, как повысить уровень гр­амотности, а также о том, как работать с диктантами, здесь:​​ Творческий конкурс Предпраздничный календарь в консерватории всегда пестрит интересными событиями. А в этом году решили организовать творческий конкурс исполнителей на необычных предметах. Студенты с радостью принялись изобретать для себя новые музыкальные инструменты. Кто-то выселил рыбок из аквариума и стучал по нему барабанными палочками. Кто-то нашёл у друзей из театра бутафорский златокованый меч и пилил им гигантскую бутафорскую расческу, найденную там же. А самый отчаянный участник придумал взять два прозрачных кувшина, насыпать в них чечевицы изумрудного цвета и трясти изо всех сил. Некоторые старались до последнего засекретить свою выдумку. Финал конкурса представлял собой чудесную зарисовку. Студенты с ворохом странных вещей и дирижёрской палочкой наперевес пытались изобразить импровизированный оркестр. С первых же звуков зрительный зал покатился со смеху и напоминал ипподром. Перед жюри возникла коллизия: оценивать изобретательскую или музыкальную составляющую. Но несмотря на возникший диссонанс, были определены достойные победители и лауреаты. Публика ликовала, буфетчик упал от восторга и лежал ничком. (150 слов) Юлия Высоцкая