Инклюзивное образование детей с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО

Дети дошкольного возраста, имеющие расстройства аутистического спектра, — одна из многочисленных категорий среди детей с ограниченными возможностями здоровья. Аутизм – это расстройство развития, диагностическими критериями которого являются выраженные трудности в социальной коммуникации и социальном взаимодействии, а также существующие трудности в обработке сенсорной информации и повторяющееся или ригидное поведение. Психолого-медико-педагогическое сопровождение в дошкольном возрасте позволяет обеспечить коррекцию основных недостатков в развитии ребенка к моменту начала обучения на ступени начального общего образования и таким образом подготовить его к обучению в общеобразовательном учреждении. В настоящее время детям дошкольного возраста с РАС психолого-медико-педагогические комиссии рекомендуют пребывание в дошкольных образовательных организациях в группах полного дня или в группах кратковременного пребывания (ГКП), что является важным шагом к их социализации и развитию. Предлагаемая программа курса повышения квалификации будет способствовать формированию у педагогов необходимых компетенций, направленных на образование, воспитание и сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра. В рамках курса слушатели изучат методы диагностики и оказания коррекционной помощи детям дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра. Записаться на курс: