Урок 4. “Участие в Божьей миссии”. Изучаем Библию с Виталием Олийником
Центр духовного просвещения
Библейская школа
Тема квартала: «Божья миссия – моя миссия»
Урок №4, «Участие в Божьей миссии»
28 октября 2023
I. Дар гостеприимства (ВС).
1. Прочитайте Быт. 18:1-8 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. В каком состоянии находился Авраам, исходя из контекста? (17:26,27 – обрезание; см. 34:24,25 – «были в болезни»)
б. Кого увидел Авраам? (2 ст. – троих мужчин)
в. Что сделал Авраам, увидев их? (2 ст. – «побежал навстречу им... и поклонился до земли»; 3 ст. – пригласил остановиться у него, омыть ноги, отдохнуть, принять пищу)
г. Чем Авраам объяснил это приглашение? (5 ст. – «так как вы идете мимо» – просто видя объективную нужду странников)
д. Как поведение Авраама охарактеризовано в Библии позже? (см. Евр. 13:2 – «гостеприимство»)
е. Кто на самом деле пришел к Аврааму? (1 ст. – «Явился ему Господь»; 13 ст. – «и сказал Господь»; 22 ст. – «и обратились мужи оттуда и пошли в Содом; Авраам же еще стоял пред лицом Господа»; 19:1 – «и пришли те два ангела в Содом»)
2. Насколько вы гостеприимны по шкале от 0-10?
II. Любовь Авраама к людям (ПН).
1. Прочитайте Быт. 18:17-19 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какова миссия Авраама? (18 ст. – «благословятся в нем все народы земли»; 19 ст. – «чтобы он заповедал сынам своим и дому своему... ходить путем Господним»)
б. Что такое «путь Господень»? (см. Иер. 5:4,5 – «закон Бога»; Быт. 26:5 – «соблюдал, что Мною заповедано было соблюдать: повеления Мои, уставы Мои и законы Мои»)
в. Кого описывает фраза «дом Авраама»? (см. Быт. 14:14 – «рож-денных в доме его, 318» – «воспитанников своих» (Иосифон); 15:2,3 – «распорядитель в доме моем Елиезер из Дамаска» – еще не было сыновей!)
г. Что о «доме Авраама» открывает Быт. 17:23? (все они вошли в завет с Богом!)
2. Что этот раздел открывает о Божьей любви ко всем народам?
III. Дух молитвы, присущий Аврааму (ВТ).
1. Прочитайте Быт. 18:20-26 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. В чем смысл 21 стиха? (см. Быт. 11:5-8 – «и сошел Господь посмотреть» – Божий следственный суд; см. 18:25 – «Судия всей земли»!)
б. Почему Авраам предполагает гибель содомлян – 23 ст.? (20 ст. – «вопль... велик он, и грех их, тяжел он весьма»; Быт. 13:13 – «были злы и весьма грешны пред Господом»; 2Петр. 2:7 – «людьми неистово развратными»)
в. О чем просит Авраам? (24 ст. – о спасении всего города!)
г. Проверьте 26 ст. в иных переводах («если я найду в Содоме пятьдесят праведников в городе» (Восстановительный); «мень-шинство обладает силой изменить к добру судьбу всего края – но только в том случае, если эти отдельные праведники находятся “внутри города“, если они участвуют в жизни города – и деловой, и экономической, если они появляются в обществе и стараются оказать на него благотворное влияние» (профессор Нехама Лейбович); см. Иер. 5:1 – «по улицам... на площадях его... Я пощадил бы Иерусалим»)
2. Молитесь ли вы о спасении нечестивых?
IV. Миссия Авраама (СР).
1. Прочитайте Быт. 19:12-16 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Кого были готовы спасти ангелы? (12 ст. – родственников «кто бы ни был у тебя в городе»!)
б. Проверьте начало 14 ст. в иных переводах («сказал женихам своих дочерей» (РБО); не смог их спасти...)
в. О чем свидетельствует 13 ст.? (в Содоме не нашлось даже 10 праведников – см. Быт. 18:32 – «не истреблю ради десяти»; Бог не всегда в состоянии спасти тех, за кого мы молимся)
2. Уважаете ли вы свободу выбора грешников?
Внимание: в качестве дополнительного материала по уроку есть проповедь «Содом и Гоморра» из цикла «Божья повесть»:
Задание: пригласите в гости человека, который у вас еще не был, чтоб оказать гостеприимство! Молитесь о городе, где живете!
ВНИМАНИЕ!!!
Мир вам, возлюбленные Богом!
Неся ответственность за содержание канала, мы рассматриваем его как интегральную часть духовной жизни нашей общины, которая регламентируется заповедями, данными в Библии. По этой причине администрация канала стоит на страже Божьих заповедей общения на этом виртуальном ресурсе.
Преамбула:
Комментарии на нашем канале предназначены для реакции на содержание того видео, под которым размещаются. Если какая-то тема в видео не поднимается, она не может подниматься и в комментариях.
Правила:
1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51).
2. Если материал принес пользу, ставить лайки (👍) и оставлять положительные комментарии (Пс. 14:1,4; Мф. 25:21,23).
3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23).
4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6).
5. Запрещены инсинуации о мотивах автора или собеседников; оценку давать не личности, а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39).
6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10).
7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29).
Администрация канала Центра духовного просвещения.
1 view
227
38
2 months ago 00:47:47 1
Смута / Борис Годунов /День народного единства и воцарение Романовых / Уроки истории / МИНАЕВ
2 months ago 00:16:35 1
Занятие 3. Моя семья
2 months ago 01:17:03 1
Марафон «Декретницы» #1. Как восполнить ресурсы? Как избавиться от чувства вины?
2 months ago 00:39:20 1
Уроки на салфетках. Урок 4. Осознание не масштабности индустрии.
2 months ago 00:04:58 1
Волшебная сказка | Русская литература 5 класс #4 | Инфоурок
2 months ago 00:00:00 1
УЗБЕКИСТАН ПРОТИВ ИНДИИ!!! | США vs Венгрия, Китай vs Иран | Шахматная Олимпиада 2024 | Тур 9/11
2 months ago 00:23:32 1
Кто думал о Вас сегодня❤️🔥И что Именно❤️🔥
2 months ago 08:34:04 1
Полный разбор задания 19, числа и их свойства | Математика ЕГЭ 2024
2 months ago 00:12:04 1
Мастер класс «Методика построения занятия для детей 4 5 лет»
2 months ago 00:12:55 1
4 кл. ИЗО. 3,4 урок. Деревянный мир. Создаём макет избы из бумаги
2 months ago 00:06:36 1
Упражнение Цигун “Журавль расправляет крылья“ ☯ Динамический цигун, стиль журавля
2 months ago 00:43:51 1
Вебинар “Берег у моря“
2 months ago 00:06:16 1
Физическая культура 4 класс (Урок№12 - Развиваем выносливость.)
2 months ago 00:13:45 1
Трейдинг с нуля: самое ПРОСТОЕ объяснение каждой детали
2 months ago 00:04:00 1
С.В. Рахманинов и “ЭТО“.
2 months ago 00:14:46 1
Система обучения пианистов Зверева. Рахманинов и другие “зверята“. Конфликт Рахманинова и Зверева.