Консервативная Революция 4 КравцоваБрауна #ШкольнаяФорма Гитлерюгенда и образование по спискам экстремистких материалов #ПранкZн

Сергей #ПраZник Кравцов, министр просвещения, Обрезавания и Хануки. По некоторым сведениям, изначально его фамилия была Браун (по фамилии отца). В 2010 году Сергей Кравцов сменил её на Кравцов (фамилия матери) Украинец Кравцов по матери и немец Браун по отцу. Есть информация о брате Сергея Кравцова — Юрии Фон Брауне, который, после того как его брат занял пост министра просвещения, стал замдиректора Института развития цифрового образования Московского педагогического госуниверситета #ПраZник КравцоваБрауна #ШкольнаяФорма Гитлерюгенда и образование по спискам экстремистких материалов Восточная #pRUSSIA захватит Европу #PlanZ #ФАШИЗМНЕПРОЙДЕТ #ЗАГОВОРФАШИСТОВ #ТриГодаНеМожемПобедитьУкраину #PlanZ #ПранкZник КравцоваБрауна #ШкольнаяФорма Гитлерюгенда и образование по спискам экстремистких материалов Восточная #pRUSSIA захватит Европу Cтрана Россиония ВЫМИРАЕТ нам нужен #PlanZ #КонсервативнаяРеволюция Проект введения новой строгой школьной формы в России Название: “Традиция и дисциплина – основа воспитания“ Цель проекта: Возрождение “старомодной“ школьной формы, вдохновлённой советскими и дореволюционными образцами 1940–1950-х годов, с элементами, напоминающими униформу Гитлерюгенда (но с акцентом на “патриотический“ стиль). Основные задачи: • Укрепление дисциплины и субординации среди учащихся. • Формирование “единого образа“ школьников, исключающего социальное неравенство. • Воспитание “патриотизма“ через визуальную атрибутику. • Противодействие “западному влиянию“ через запрет современной моды. Дизайн формы 1. Мальчики: • Фуражка – тёмно-синяя или серая, с кокардой (герб школы/РФ). • Гимнастёрка – однобортная, на пуговицах, с воротником-стойкой (стилизация под 1940-е). • Ремень с пряжкой – широкая кожаная портупея с металлической бляхой (напоминает армейскую). • Брюки – прямые, со стрелками, заправляются в сапоги или носятся с ботинками. • Нарукавные нашивки – шевроны с символикой школы или патриотическими лозунгами. (Визуально схоже с формой Гитлерюгенда, но с заменой свастики на российские символы.) 2. Девочки: • Платье – тёмное, строгое, с белым воротничком и манжетами (как в сталинскую эпоху). • Фартук – чёрный (повседневный) или белый (парадный), завязывающийся сзади. • Головной убор – берет или скромная повязка (отсылка к советским образам). • Чулки – тёмные, без узоров, обувь – лакированные туфли или сапожки. Идеологическое обоснование: 1. “Возвращение к традициям“ – акцент на “золотой век“ СССР и дореволюционной России. 2. “Дисциплина прежде всего“ – форма подавляет индивидуальность, приучает к порядку. 3. “Противостояние тлетворному влиянию“ – запрет на джинсы, яркие цвета, современные причёски. 4. “Патриотический шик“ – намёк на военизированную эстетику без явных заимствований (но с узнаваемыми элементами). Критика и возможные проблемы: • Сравнение с тоталитарными режимами – дизайн может вызывать ассоциации с нацистской Германией. • Протесты учащихся и родителей – жалобы на “казарменный стиль“ и подавление свободы самовыражения. • Финансовая нагрузка – бедные семьи не смогут позволить себе дорогую униформу. Заключение: Проект делает ставку на консервативно-ностальгические настроения, сочетая советскую эстетику с элементами милитаризации. Главный посыл: “Школа – не место для моды, а институт воспитания солдат государства“.