Структура урока:
◾️Тема занятия: Вулканы
Цели урока:
◾️Образовательная: создать условия, обеспечивающие формирование у обучающихся обширных знаний о вулканах;
◾️Дидактическая: научить находить взаимосвязи между формами рельефа земной поверхности и внешними, внутренними географическими процессами;
◾️Развивающая: способствовать развитию географического мышления, умения анализировать и применять различные источники информации на практике (опыты с вулканом);
◾️Воспитательная: содействовать формированию информационной и географической культуры.
Задачи урока:
◾️Дать представление о вулканах: строение, классификация, причины образования вулканов и влияние их извержений на внешнюю среду; местонахождение высочайших вулканов и супервулкана Йеллоустоун;
◾️Сформировать новые понятия: вулкан, кратер, жерло, лава, магма, вулканические газы, вулканические бомбы, пирокластические потоки;
◾️Помочь учащимся понять, почему вулканы – это грозное явление природы;
◾️Провести опыты в домашних условиях: извержение вулкана.
◾️Оборудование: компьютер, мультимедийный экран, приспособления для проведения опытов (первый опыт: готовый набор для извержения вулкана; второй опыт: вода, сода, уксус, средство для мытья посуды, картон для самодельной формы вулкана, тазик или любая другая емкость).
◾️Уровень образования: основное общее
◾️Класс: 5
Результаты урока:
◾️Предметные: ребенок знает строение, классификацию вулканов; умеет объяснять причины образования вулканов; может привести примеры влияния извержения вулкана на внешнюю среду; знает самые высокие вулканы и имеет представление о существовании супервулкана Йеллоустоун.
◾️Личностные: воспитание любви и ответственного отношения к окружающему миру; умение проявлять интерес к новому содержанию, осознавая неполноту своих знаний.
◾️Метапредметные: самостоятельный поиск и выделение наиболее важной информации;
структурирование знаний и составление классификации; установление причинно- следственных связей; умение осознанно использовать полученные знания; самостоятельное выполнение действий в условиях взаимопомощи и взаимоконтроля.
4 views
2740
897
8 months ago 00:18:00 1
Викторианская эпоха в Англии. Видеоурок по Всеобщей истории 8 класс
8 months ago 00:04:15 1
Итоговый урок по легкой атлетике, виды старта, бег и его разновидности, прыжок с места, метание мяча
8 months ago 00:28:41 1
Дух и Душа=По кругу Абсолюта=Телеса=Реинкарнация=Три суда после смерти=Резервные копии=Уроки Асгарда
8 months ago 00:31:52 1
1. Учимся писать письменные буквы Аа,Оо,Уу,Ии,ы
8 months ago 00:25:09 1
Вяжем красивое покрывало. Начало.
8 months ago 00:28:03 1
Германия в 1920-30е гг. Видеоурок по Всеобщей истории 9 класс
8 months ago 00:31:50 1
Spotlight 4 класс Урок 5 Мой лучший друг! “My best friend!“ Видео Уроки
8 months ago 00:05:00 1
История 7 класс (Урок№6 - «Европейская реформация и контрреформация».)
8 months ago 00:58:11 1
Медичи / Как банкиры из Флоренции влияли на всю Европу / Уроки истории / МИНАЕВ
8 months ago 00:21:00 1
США в 1920-30е гг. Видеоурок по Всеобщей истории 9 класс
8 months ago 00:02:43 1
Моделирование одежды. Способы формирования объема
8 months ago 00:12:09 1
Основы систематики растений. Видеоурок по биологии 6 класс
8 months ago 01:13:36 1
[МИНАЕВ LIVE] Штази / Как агенты Штази следили за всей Европой / Уроки истории / МИНАЕВ
8 months ago 00:41:20 1
Урок 8. Золотая Русь и золотой приРОДный язык - Русская Школа Русского Языка. Виталий Сундаков.