Физика 10 класс (Урок№19 - Температура. Энергия теплового движения молекул.)

Физика 10 класс Урок№19 - Температура. Энергия теплового движения молекул. мы узнаем: - как составлять уравнения, связывающие абсолютную температуру идеального газа со средней кинетической энергией молекул и с давлением идеального газа, в конкретных ситуациях; - как определять неизвестные величины, используя составленные уравнения; мы научимся: - воспроизводить и объяснять опыты, демонстрирующие зависимость скорости диффузии от температуры и агрегатного состояния вещества; - измерять температуру жидкости и газа термометрами; - описывать способы измерения температуры, сравнивать шкалы Кельвина и Цельсия; мы сможем: - находить информацию о термометрах: строение, виды, история; - готовить презентации и сообщения по изученной теме. Состояние газа описывают с помощью макропараметров – объём, давление и температура. Температуры тел при соприкосновении уравниваются, между ними устанавливается тепловое равновесие. Тепловым равновесием, изолированной системы тел, называют состояние, при котором все макроскопические параметры в системе остаются неизменными. Термометр – это прибор для измерения температуры. Шкала Кельвина имеет точку 0 К – абсолютный нуль – при этой температуре прекращается тепловое движение молекул. Используют и другую температурную шкалу – шкалу Цельсия, где есть две основные точки: 0 °С и 100 °С. Цена деления на шкале Кельвина такая же, как и на шкале Цельсия: °С = 1 К. Изменение температуры по шкале Кельвина равно изменению температуры по шкале Цельсия. Абсолютный нуль по шкале Кельвина соответствует отметке – 273 °С. Температура – мера средней кинетической энергии движения молекул. Постоянная Больцмана связывает энергетическую температуру с абсолютной температурой. Давление прямо пропорционально концентрации и средней кинетической энергии молекул. Температура вещества характеризует интенсивность теплового движения его частиц. Что мы знаем о температуре? Врачи были первыми, кому понадобилась сравнительная и точная шкала теплоты тела. Лекарствам приписывалось охлаждающее или согревающее действие, а степень этого действия определялась градусами (ступенями – по-латыни). Лекарства надо было смешивать, чтобы они могли понизить жар или согреть испытывающего озноб. Умеренность, соразмерность при смешивании, в переводе с латинского, называется tiperatura. В начале XVII века врач Санкторио впервые с помощью ртутного термометра со шкалой, начал измерять температуру человеческого тела. В науке, лишь в XVII веке стали говорить о температуре в современном смысле. Врачи очень поздно поняли, что здоровые люди имеют практически одну и ту же температуру. Они долго не понимали, что высокая температура (горячка) есть проявление болезни, а не сама болезнь. Санкторио и Галилея можно считать первыми, кто понял пользу измерения температуры. Восточных врачей не интересовал термометр. От восточных философов в физику пришли слова цвет и аромат – слова, которые относят к скрытым свойствам элементарных частиц. Наука развивалась двумя путями, восточным и западным, и только в XX веке эти пути сливаются.