Речевые игры в «Арлилии»

Как речевые игры помогают избавиться от заикания❓ Заикание — это не только неплавная речь (запинки, спазмы, ступоры), это целый комплекс нарушений. Долгий негативный опыт жизни с заиканием, необходимость всё время думать, как выговорить то или иное «трудное» слово, как избежать очередной речевой проблемы, лишает человека возможности говорить выразительно, живо, ярко интонировать. К тому же жизнь с заиканием ограничивает и само количество устной речи, обедняет активный словарь (хотя пассивный словарь может быть очень богатым). В процессе наших занятий мы стараемся восполнить в том числе и эти пробелы. Компенсировать их нам помогают речевые игры. 👥 Работа в этом направлении начинается в «Арлилии» уже во время основного курса, а затем она постепенно становится всё более разнообразной и сложной. Количество речевых игр бесконечно. Что только мы не делаем! Подбираем к словам синонимы и антонимы, составляем сложные фразы по картинкам, объясняем значение разных слов, придумываем комплименты, проходим мнимые собеседования и многое, многое другое... Есть и очень увлекательный элемент сотворчества: бывает, что наши ученики сами придумывают новые игры и сами же проводят их. Это тоже важно для того, чтобы научиться быть активным, ведущим, а не только ведомым (как это нередко бывает). Сам жанр игры наполняет эти занятия радостью, юмором, непринуждённым общением. 🗣 Таким образом, по окончании курса наши ученики обретают не только плавную речь, но и наполняют её новыми образами, новыми смыслами и живой интонацией.