Биология 10 класс (Урок№8 - Работы генов прокариот и эукариот. Вирусы.Генная и клеточная инженерия.)
Биология 10 класс
Урок№8 - Работы генов прокариот и эукариот. Вирусы. Генная и клеточная инженерия.
мы узнаем:
- почему клетки разных тканей различаются по функциям.
- как происходит регуляция и-РНК у прокариот.
- что такое оперон и какие гены в него входят.
- какую роль играют гормоны в регуляции транскрипции и трансляции у человека.
- какое влияние оказывают вирусы на организм и как они паразитируют.
- какие задачи стоят перед клеточной и генной инженерией;
мы научимся:
- объяснять процессы трансляции и транскрипции, происходящие в клетках бактерий;
- определять сходство и разнообразие форм вирионов;
мы сможем:
- применять знания о транскрипции и трансляции на практике;
- находить информацию о перспективах клеточной и генной инженерии, и о применении этих знаний в медицине, сельском хозяйстве и промышленности.
Ген – это фрагмент молекулы ДНК, содержащий регуляторные элементы и структурную область, и соответствующий одной единице транскрипции, которая определяет возможность синтеза полипептидной цепи или молекулы РНК.
Ген прокариот называется опероном, в его состав входят два основных участка:
регуляторный (неинформативный),
структурный (информативный).
У прокариот на долю регуляторных элементов приходится около 10 %, структурных – 90 %.
Структурная область гена прокариот (единицы транскрипции) может быть представлена одним кодирующим участком, который называется цистроном, либо несколькими кодирующими участками (полицистронная единица транскрипции). В структурной зоне при помощи генетического кода закодирована информация о последовательности аминокислот белка. Со структурной области считывается иРНК. При наличии у прокариот полицистронной единицы транскрипции на одном структурном участке одновременно может синтезироваться несколько разновидностей иРНК. К регуляторным элементам генов прокариот относятся участки, управляющие работой гена:
промотор,
оператор,
терминатор.
Промотор определяет начало транскрипции (участок инициации). С промотором соединяется фермент РНК-полимераза, осуществляющий синтез мРНК. Другой элемент, управляющий процессом транскрипции, – оператор, который располагается поблизости от промотора или внутри него. Этот участок может быть свободным, тогда РНК-полимераза соединяется с промотором и начинается транскрипция. Если оператор связан с белком-репрессором, РНК-полимераза не может нормально соединиться с промотором, и транскрипция невозможна. Следующий регуляторный элемент – терминатор – находится за структурной областью и содержит сигнальный участок остановки транскрипции.
Механизм функционирования системы регуляции синтеза белка был открыт в 1962 году Жакобом и Моно при исследовании культивирования кишечной палочки в лактозной среде и назван lac-опероном.
Упрощённо этот механизм может быть описан следующим образом. На основе информации гена-регулятора синтезируется белок-репрессор; если он активный, он связывается с геном-оператором, перекрывая путь для РНК-полимеразы – процесс трансляции и последующего синтеза белка выключается (запрещается). Если появляется индуктор (например, лактоза в lac-опероне), он присоединяется к белку-репрессору, приводя его в неактивное состояние. Оператор становится активным и включает процесс считывания информации со структурных генов – разрешает трансляцию. Происходит считывание информации с ДНК, начинается синтез необходимого белка – фермента (например, фермента, расщепляющего лактозу в lac-опероне).
Это только один из возможных механизмов регуляции активности генов у прокариот, который называется запрещающей индукцией.
Строение генов у эукариот намного сложнее. Генетическая система эукариот называется транскриптоном. Транскриптон также состоит из двух частей:
регуляторной (неинформативной),
структурной (информативной),
относительная пропорция которых противоположна генам прокариот: на долю регуляторного участка приходится 90 %, структурного – 10 %.
Регуляторный участок представляет собой ряд последовательно расположенных промоторов и операторов и несколько терминаторов. Структурный участок состоит из одной единицы транскрипции и имеет “прерывистое” строение: кодирующие участки (экзоны) чередуются с некодирующими (интронами). Одномоментно на структурном участке у эукариот может синтезироваться только одна молекула иРНК, однако благодаря наличию альтернативного сплайсинга в разное время (в зависимости от потребности клетки) на одной и той же структурной части могут синтезироваться разные виды иРНК (от одной до нескольких десятков).
1 view
1122
281
1 month ago 00:00:00 1
МАРАФОН ПО БИОСИНТЕЗУ БЕЛКА | РАЗБОР ОСТАЛЬНЫХ ТИПОВ ЗАДАЧ, КОТОРЫЕ ВСТРЕТЯТСЯ НА ЕГЭ 2025
1 month ago 01:16:24 1
Что показал генетический код 100 000 россиян? Профессор Константин Северинов о шокирующих открытия
1 month ago 00:27:58 1
Офтальмохирург против мифов о лазерной коррекции зрения // Наука против
1 month ago 01:26:05 1
Что нам врут про СОН? Как правильно спать, мифы и правила здорового сна | Владимир Ковальзон, учёный
1 month ago 01:03:21 1
КТО НАБЛЮДАЕТ ЗА НАМИ? Доктор наук из МГУ о тайнах Вселенной | Александр Панов
1 month ago 01:05:59 1
Разбор задания 26 ОГЭ по биологии 2025
2 months ago 01:53:52 1
Побочки оземпика, расшифровка языка животных, нейросети и криминал. Илья Колмановский - 2024 в науке
2 months ago 00:16:53 1
Животная любовь: про верность и супружеский долг в мире животных
2 months ago 01:03:29 1
Вячеслав Дубынин: “Мозг и сон“ (Лекция 27)
2 months ago 00:15:23 1
Руны: Азбука ДНК
2 months ago 00:26:09 1
Строительство пруда: 10 топовых ошибок - советы от кандидата биологических наук // FORUMHOUSE
2 months ago 00:46:09 1
Самый КРИНЖ российской науки
2 months ago 01:32:29 1
Как стать счастливым? Рецепт от учёных. Деньги? Море? Дети? // Наука. А поговорить?...
3 months ago 01:32:37 2
Чужаки изнутри | ALI
3 months ago 01:21:05 2
Нерешенные задачи, Нобелевская премия, ИИ и противоречия в науке — всё о математике с Дробышевским
4 months ago 00:22:16 1
Этот Учёный Доказал, Что Мы Живём в Изменяющей Сознание Голограмме, а Затем Исчез
4 months ago 00:17:30 1
CONSUMO DE ÁLCOOL E M4C0NH4 | O QUE DIZEM OS ESTUDOS?
4 months ago 01:25:31 2
Математика: как формировать мышление. Л.А. Ясюкова