Научно-образовательный проект «Перспективные исследования в сфере образования»

Научно-образовательный проект «Перспективные исследования в сфере образования». Семинар 6. в 16:00 «Балльно-рейтинговая система: как объективно оценить студентов?» Болонский процесс внес много изменений в систему высшего образования: появились новые критерии оценки качеств образования, сформирована культура стремления к индивидуализации достижений и многое другое. Считается, что балльно-рейтинговая система (БРС) призвана определить успешность и качества освоения дисциплины студентов через определенные показатели. Однако практика показывает, что далеко не всем удаётся выделить показатели и критерии для оценки достижений студентов. И как следствие субъективность оценивания студентов сохраняется. Приглашаем Вас принять участие в обсуждении методики реализации разработки и реализации БРС. Вопросы для обсуждения: - Возможность единства подходов в формировании БРС; - Актуальные формы текущего контроля; - Распределение баллов по видам текущего контроля; - Примеры критерие