Онлайн-обучение письму дошкольников и первоклассников ///Почерк красивый и быстрый// Каллиграфъ /124

ПРЯМО ПО КУРСУ: ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ Руководитель центра коррекции почерка «Каллиграфъ» Татьяна Михайловна Леонтьева рассказывает: «Почему возникла необходимость создания отдельного курса для обучения письму дошкольников и первоклассников, если в «Каллиграфе» уже многие годы есть курс коррекции почерка? Когда к нам обращаются родители младших школьников, то многие из них рассказывают примерно одну и ту же печальную историю. О том, что воспитатели в детском саду говорили им, что ребёнка научат писать в школе. Затем в школе всю первую, вторую и третью четверти дети играли, рисовали, закрашивали и занимались всем, только не письмом. А когда в четвёртой четверти они выходили из прописи в тетрадь, то вдруг обнаруживалось, что ребёнок писать-то и не умеет! По окончании первого класса ученик не умеет писать буквы, не может соединить буквы в слова, не понимает, как оформлять письменный текст. И, к сожалению, сейчас всё это носит характер не единичный, а массовый… Что мы имеем в современной школе? Сейчас, даже в гимназиях, дети вынуждены учиться по программам, которые списаны с программы для умственно отсталых детей! Я не шучу. Когда я получала логопедическое образование, то у нас был учебный предмет «Олигофренопедагогика». В рамках этого предмета мы изучали школьные программы для учебных заведений, в которых учатся дети с умственной отсталостью. Выяснилось: то, что дети делают в современной начальной школе, списано с матрицы учебных программ, разработанной в советское время для детей с умственной отсталостью! Сейчас букварный период у детей длится целых три четверти, и в тетрадь первоклассник выходит только в середине марта. До этого времени дети в своих прописях рисуют, штрихуют, разгадывают ребусы и кроссворды, делая всё что угодно, кроме обучения письму. А когда пропись заканчивается, когда ребёнку пора писать в тетради, то оказывается, что писать он не научился. Не потому, что он по жизни такой тупой. И не потому, что учитель — засланный диверсант. Всё потому, что учебная программа, написанная в своё время на грант от Сороса, не ставит целью научить ребёнка письму. Просто цели у неё другие, весьма расплывчатые — например, «научить защищать свой проект». Я понимаю, что это тоже нужно — «развивать коммуникативные способности», «умение интегрироваться в общество»… Но, прикрываясь этими фразами, не получается уйти от неудобного вопроса: почему сейчас начальная школа не учит детей обычному школьному письму — курсивному, аккуратному, разборчивому? В последнее время, когда в России вроде бы как запущен процесс приведения различных школьных программ к чему-то единому, практика школьной жизни такова, что только в четвёртой четверти первого класса у детей начинается счёт в пределах двадцати — до этого они считают в пределах десяти. В вакханалии всевозможных учебных игр, психологических этюдов и педагогических экспериментов школа теряет детей. Нет программы, которая учит писать, но школьные требования к учащимся сохраняются. Ребёнка призывают, чтобы он писал если не красиво, то хотя бы разборчиво, а также успевал за диктовкой учителя, т.е. писал быстро. Эти требования предъявляются к каждому ученику. Поэтому долгое время работая с первоклассниками в рамках курса «Коррекция почерка», мы пришли к выводу, что необходимо с самого начала научить дошкольника или первоклассника писать. Научить его правильно сидеть, правильно выкладывать тетрадь на столе, правильно держать ручку и вырисовывать графические значки — буквы и цифры. Легче изначально научить пользоваться этими умениями, нежели после переламывать плохие письменные привычки и на их обломках спешным образом формировать привычки новые. Чем потом переучивать «поломанных» современной школой детей гораздо эффективнее, удобнее и выгоднее сразу научить их всё делать правильно. 27-летний опыт «Каллиграфа» и наличие интернета позволяет нам успешно помочь каждому ребёнку, где бы он не находился». Фрагмент статьи «Онлайн-курс обучения письму» из авторского блога Татьяны Леонтьевой. Полностью здесь: Забронировать место на курсе: ПОЧЕРК КРАСИВЫЙ И БЫСТРЫЙ Красивый и быстрый детский почерк – это отличные оценки в школе, серьёзное учебное преимущество перед ровесниками, уважение и признание со стороны учителей, заслуженная гордость для всей семьи, новые полезные привычки и качества характера – ответственность, аккуратность, стрессоустойчивость, целеустремлённость. Присоединяйтесь к нашим группам в соцсетях: Telegram ВКонтакте Одноклассники Дзен