Русский язык 7 класс (Урок№42 - Учебный доклад.)

Видео на Дзен Русский язык 7 класс Урок№42 - Учебный доклад. Узнаем об учебном докладе как жанре научной речи, его структуре и языковых особенностях. Речевая ситуация учебного доклада Кто говорит? С кем говорит? Один человек выступает перед аудиторией (монолог) Где говорит? В какой обстановке? На уроке, на конференции, в официальной обстановке. Зачем говорит? Сообщение научной информации, объяснение научной теории. Каким языком говорит? Научным. Особенности научного стиля  подчёркнутая логичность  последовательность  доказательность  понятийная точность Композиция учебного доклада Далее появляется запись: 1. Вступление. Задачи Пробудить интерес к теме предстоящего разговора Установить контакт Подготовить слушателей к восприятию выступления Обосновать постановку вопроса Основное условие - максимальная лаконичность 2. Основная часть. Задачи Последовательно разъяснить выдвинутые положе-ния Доказать их правильность Подвести слушателей к необходимым выводам 3. Заключение. Задачи Суммировать сказанное Подчеркнуть значение сказанного Поставить задачи Значение несловесных средств при общении Психологи утверждают, что до 40 % всей информации при устном общении человек получает с помощью несловесных, иначе говоря, невербальных средств общения. Это очень много. К несловесным средствам общения лингвисты относят мимику, взгляд, интонацию, жесты, телодвижения, позу. Для нас очень важно, улыбается ли человек при разговоре, говорит ли вежливым тоном, смотрит ли в глаза. Если этого не происходит, то мы настораживаемся, и это мешает установлению и поддержанию контакта. Очень важно уместное использование несловесных средств. Например, во время общения в официальной обстановке не надо поправлять волосы, крутить ручку или карандаш, принимать развязные позы и т. д. Не следует во время ответа у доски держать руки в карманах, смотреть в потолок, топтаться на месте, говорить тихим голосом и т. д. Такой ответ снижает оценку. Неуместные невербальные средства мешают успешному общению, так как свидетельствуют о неуверенности человека, его низкой коммуникативной культуре. Поэтому многие специалисты в области коммуникации советуют следить за своими жестами, мимикой, тоном, репетировать будущее выступление. (Н. Ладушкина)