Урок 11. Отступничество и ходатайство / Изучаем Библию с Виталием Олийником

Урок 11. Отступничество и ходатайство / Изучаем Библию с Виталием Олийником Библейская школа Тема квартала: «Исход: путешествие в землю обетовáнную» Урок №11, «Отступничество и ходáтайство» 13 сентября 2025 Виталий Олийник, координатор русско-украиноязычных общин Вашингтонского Объединения АСД I. Неудачное управление (ВС). 1. Прочитайте Исх. 32:1-5 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Чем народ объяснил необходимость изготовления бога? (1 ст. – «который бы шел перед нами, ибо» – замена предводителя) б. Кто вел народ до сих пор? (см. Исх. 13:21,22 – «Господь же шел пред ними... в столпе облачном... огненном»; упоминается и в ближайшем контексте – Исх. 33:9,10 – «видел весь народ») в. Почему был изготовлен именно телец? (см. Деян. 7:38-40 – «обратились сердцами своими к Египту» – бог Апис) г. Почему для изготовления идола потребовались именно серьги? (см. Быт. 35:1-4 – атрибутика идолослужения) д. Воспринимал ли народ тельца как оставление Бога? (нет! 5 ст. – «завтра праздник Господу» – в ориг. יהוה (йеhвá) – имя, с которым Бог послал Моисея к народу – см. Исх. 3:13-15) 2. Как подобное выражено в Мф. 7:21-23? («не Твоим ли именем») II. Идолопоклонство и зло (ПН). 1. Прочитайте Исх. 32:6 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Назовите элементы этого служения («всесожжения и жертвы мирные... есть и пить... играть») б. Откуда взяты первые 4 элемента? (см. Исх. 24:5 – жертвы; 24:9-11 – «ели и пили» – из арсенала служения Богу) в. Каково значение глагола צחק (цахáк) – «играть» – во свете Быт. 26:8, 39:14? (сексуальные действия; культ плодородия и любви) г. Какие еще действия людей указаны в этой главе? (Исх. 32:18 – песни; 19 ст. – «пляски»; 25 ст. – «безудержное распутство» (ИПБ); “people were naked” «люди были обнажены» (KJ)) 2. Как называется подобное смешение? (религиозный синкретизм) III. Развращение (ВТ). 1. Прочитайте Исх. 32:7,8 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Как Бог оценил служение Ему с элементами язычества? (7 ст. – «развратился народ»; 8 ст. – «уклонились от пути, который Я заповедал им... поклонились ему [тельцу]» – не Богу!) б. Как Божье отношение к содеянному отражено в местоимениях 7 ст.? («народ твой... ты вывел» – уже не называет Своим!) в. Как глагол שׁחת (шахáт) – «развратился» – переведен в Числ. 32:15? («погубите»; см. Втор. 9:12,26 – «не погубляй»!) г. Как это состояние выражено в 1Тим. 5:6? («заживо умерла»!) 2. Нет ли в вашем служении Богу элементов язычества? IV. Божий праведный гнев (СР). 1. Прочитайте Исх. 32:9,10,15-19 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Как Бог реагирует на синкретизм? (10 ст. – «истреблю их») б. Какую деталь о разбитии скрижалей открывает Втор. 9:15-17? (17 ст. – «пред глазами вашими» – знаковый визуальный акт – демонстрация разрыва завета с Богом!) 2. Прочитайте Исх. 32:21-24 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Что предполагает вопрос Моисея – 21 ст.? (давление на Аарона) б. К чему прибегает Аарон, оправдываясь? (24 ст. – «вышел этот телец» = обман, см. 4 ст. – «сделал... обделал резцом») 3. Прочитайте Исх. 32:20,26-28,33-35 (по очереди) и ответьте: а. О чем свидетельствует 26 ст.? (дан шанс обратиться к Богу!) б. Что напоминает 20 ст.? (см. Числ. 5:17,18 – обряд ревнования) в. Что открывает 33 ст.? (не погиб никто из обратившихся!) 4. Нуждаетесь ли вы в Божьей милости и прощении? V. Ходатайство (ЧТ). 1. Прочитайте Исх. 32:11-14 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Что подчеркивают местоимения 11 ст.? («Господа Бога своего» – личные отношения, «народ Твой, который Ты вывел» – связь) б. В чем суть аргументов Моисея? (12 ст. – «чтобы египтяне не говорили...» – Божья репутация, см. Числ. 14:15,16; 13 ст. – «клялся Ты» – апелляция к Божьему слову) в. Имеет ли ходáтайственная молитва эффект? (14 ст. – да!) 2. Прочитайте Исх. 32:30-32 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Сколько дней ходатайствовал Моисей? (Втор. 9:18 – 40) б. За кого Моисей ходатайствовал по имени – см. Втор. 9:20? (за Аарона) в. Кто еще в Библии вел себя подобным образом? (см. Рим. 9:1-4 – апостол Павел) 3. Готовы ли вы молиться подобно Моисею и Павлу? #sabbathschool ВНИМАНИЕ!!! Преамбула: Если какая-то тема в видео не обсуждается, она не может подниматься и в комментариях. Правила: 1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51). 2. Если материал принес пользу, ставить лайки (👍) и оставлять положительные комментарии (Пс. 14:1,4; Мф. 25:21,23). 3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23). 4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6). 5. Запрещены инсинуации о мотивах автора, собеседников, или кого-либо; оценку давать не личности/личностям, а материалу (1Кор. 4