Центр духовного просвещения
Библейская школа
Тема квартала: «Книга Псалтирь»
Урок №6, «Ныне восстану»
10 февраля 2024
I. Величественный воин (ВС).
1. Прочитайте Пс. 143:1-4 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какова главная тема этих стихов? (1 ст. – «благословен Господь»)
б. Как формулировать благословение Бога? (слова «благословен Господь/Бог» и далее описание Божьих деяний и качеств)
в. Что делает Бог? (1 ст. – «научающий руки мои битве»; 2 ст. – «народы мне подчиняет» (РБО); 3 ст. – «что есть человек, что Ты знаешь о нём... обращаешь на него внимание?»)
г. Кем является Бог для Давида? (2 ст. – «милость моя и ограж-дение моё, прибежище моё и Избавитель мой, щит мой»)
2. Прочитайте Пс. 143:5-11 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что представляет собою эта часть псалма? (5 ст. – «Господи! Приклони...» – просьбы к Богу о спасении от врагов)
б. С чем перемежаются просьбы? (9,10 ст. – обещание Богу создать новую песнь хвалы Ему)
3. Прочитайте Пс. 143:12-15 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что представляет собою эта часть псалма? (12 ст. – «да будут» – пожелания благословений в разных сферах жизни)
б. Как эти пожелания связаны с главной темой псалма? (14 ст. – «да не будет ни расхищения, ни пропажи, ни воплей»)
в. Как все эти пожелания могут стать реальностью? (15 ст. – «Блажен народ, у которого Господь есть Бог»)
4. Молились ли вы подобным образом?
II. Справедливость для угнетенных (ПН).
1. Прочитайте Пс. 145:1-10 (по очереди) и ответьте на вопрос:
а. Проверьте 1 ст. в иных переводах («Аллилуйя» (ИПБ), в ориг. הַֽלְלוּ־יָ֡הּ (hалэлу йя) – хвалите (мн. ч.) Яh (сокр. от имени Яхве))
б. Что представляет собою 2 ст.? (отклик на призыв, обещание)
в. Проверьте начало 3 ст. в иных переводах («не надейтесь на богатых и сильных» (РБО), в ориг. נָדִיב (надив))
г. На кого, по контрасту, следует надеяться? (5 ст. – «блажен, кому помощник Бог... у кого надежда на Господа Бога»)
д. Проверьте 6 ст. в иных переводах («хранящего истину» (НМ))
е. Что означает «творить суд обиженным» – 7 ст.? (см. Пс. 81:3,4 – «оказывайте справедливость; избавляйте бедного и нищего»)
ж. Каковы главные характеристики личности, на которые Бог реагирует? (8 ст. – «любит праведных»; 9 ст. – «путь нечести-вых извращает» = «расстраивает» (Восстановительный))
3. Что из этих действий Бога для вас сейчас насущнее всего?
III. Доколе ты будешь судить неправедно? (ВТ).
1. Прочитайте Пс. 81:1-8 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. К кому обращается Бог? (1,6 ст. – к богам, сынам Всевышнего)
б. Какова природа этих богов? (7 ст. – «вы умрете»)
в. Чем занимаются эти боги? (2 ст. – судопроизводством)
г. Почему используется такая терминология? (ср. Исх. 21:6 и 22:8 – боги = судьи; причина: Втор. 1:16,17 – «суд – дело Божие»)
д. За что Бог судит судей? (2 ст. – извращение справедливости)
е. Чем завершается псалом? (8 ст. – «восстань Боже, суди землю»)
2. Насущна ли тема этого псалма в вашей жизни?
IV. Излей гнев Свой (СР).
1. Прочитайте Пс. 82:1-9 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. О ком идет речь? (3 ст. – «враги Твои... ненавидящие Тебя»; 6 ст. – «заключили против Тебя союз»; не мирные невежды!)
б. Что задумали враги? (5 ст. – геноцид народа Божия!)
2. Прочитайте Пс. 82:10-19 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. О чем просит псалмист? (2 ст. – чтоб действовал Бог (а не он!); 10-16 ст. – о наказании врагов, как уже было в истории: 17-19 ст. – чтоб это послужило обращению врагов)
3. Молились ли вы когда-либо о врагах подобным образом?
V. Божий суд и святилище (ЧТ).
1. Прочитайте Пс. 95:1-10 (по очереди) и ответьте на вопрос:
а. Что написано об иных народах? (призыв просвещать их – 3, 10 ст.; призыв к ним служить Господу – 7-9 ст.)
б. Какова главная причина поклонения Богу? (5 ст. – «сотворил»)
в. Что написано о святилище? (6 ст. – «сила и великолепие»; 9 ст. – «поклонитесь... трепещи»; 10,13 ст. – «будет судить»)
г. Что делать при вести о Божьем суде? (11-13 ст. – радоваться!)
2. Какова ваша реакция на весть о Божьем суде?
ВНИМАНИЕ!!!
Преамбула:
Комментарии на нашем канале предназначены для реакции на содержание того видео, под которым размещаются. Если какая-то тема в видео не поднимается, она не может подниматься и в комментариях.
Правила:
1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51).
2. Если материал принес пользу, ставить лайки (👍) и оставлять положительные комментарии (Пс. 14:1,4; Мф. 25:21,23).
3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23).
4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6).
5. Запрещены инсинуации о мотивах автора или собеседников; оценку давать не личности, а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39).
6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10).
7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29).
Администрация канала Центра духовного просвещения.
1 view
116
43
2 months ago 00:17:20 1
БЭНТО-торты - новый тренд мини-тортики! Bento Cakes - new trend!
2 months ago 00:25:58 1
ПРОИЗНЕСИТЕ ЭТИ 6 СЛОВ ПЕРЕД ТЕМ, КАК ПИТЬ ВОДУ, И ПОСМОТРИТЕ, ЧТО ПРОИЗОЙДЕТ | Stocism
2 months ago 00:24:46 1
Нависшее веко. Макияж от Жанны Сан-Жак
2 months ago 03:08:45 1
Сентябрь. Механика с Нуля. Занятие 8 | Физика ЕГЭ 2025 | Влад Перетрухин - Global_EE
2 months ago 00:18:43 1
Бесы и ЕЩЕ немного правды о работе с ними (часть 2. 6 лет спустя. Выжившая 😂)
2 months ago 00:07:18 1
#6классрусскийязык #онлайнуроки 6 класс - Русский язык - Простой и сложный план текста.
2 months ago 00:33:05 1
Типографика. Как оформить абзац текста. Пошаговый урок.
2 months ago 00:26:55 1
Сатья. Какая женщина не нужна мужчине
2 months ago 00:16:35 1
Занятие 3. Моя семья
2 months ago 01:17:03 1
Марафон «Декретницы» #1. Как восполнить ресурсы? Как избавиться от чувства вины?
2 months ago 00:28:35 1
Уроки на салфетках. Урок 6. Принцип пяти-командности.
2 months ago 00:23:32 1
Кто думал о Вас сегодня❤️🔥И что Именно❤️🔥
2 months ago 01:09:01 1
Йога - занимаемся вместе. Занятие от 6 января 2024 года.
2 months ago 00:06:35 1
2 Упражнения на развитие ВЫВОРОТНОСТИ СТОПЫ - гимнастика | Танцы на карантине
2 months ago 00:13:45 1
Трейдинг с нуля: самое ПРОСТОЕ объяснение каждой детали
2 months ago 00:44:17 1
АЛЕКСАНДР КОЛМАНОВСКИЙ. Почему нельзя наказывать детей?
2 months ago 00:04:00 1
С.В. Рахманинов и “ЭТО“.
2 months ago 00:14:46 1
Система обучения пианистов Зверева. Рахманинов и другие “зверята“. Конфликт Рахманинова и Зверева.
2 months ago 01:21:14 1
ПРОКОЛ БИШИМБАЕВА. ЭТО МЕНЯЕТ ВСЕ. Екатерина Эрлих