Модуль Семантическое пространство, занятие 1

Тема: 1. Введение в семантическое пространство. 2. Терминология Семантики. Личная история. Вступление в Семантику. 00:00 Технический регламент проведения занятия. 01:32 С каким психологическим сопротивлением сталкиваются участники модуля «Семантика». 08:12 Как определить предмет по Аристотелю. 20:40 Субстанция (сущность) и акциденция (переменные свойства) предмета. 25:05 Метафора древа: от сущности предмета до первичных источников. 32:03 Как устроен мир по Платону. 38:07 Три способа понимать реальность: Реалисты (R), конструктивисты (C), номиналисты (N). 46:57 Онтологический аргумент Ансельма Кентеберийского - доказательство существования Бога. 59:17 Подсознание человека всегда является реалистом (R). Начало Семантического пространства. 01:04:22 Базовые понятия Семантики: Великая история (ВИ), Символическая система (СС), Объяснительная схема (ОС). 01:11:40 Личная история человека в рамках ВИ. 01:15:17 Учимся определять личную историю на примере Владимира Кузьмина. Выписываем образы из следующих песен: ?? «Когда меня ты позовешь» 01:22:57 Аппроксимация образов. 01:38:48 ?? «Лед слезы льет» - выписываем образы и аппроксимируем. 01:53:08 Сравниваем первую и вторую аппроксимации. 01:58:47 ?? «Небесное притяжение». 02:04:25 Все три аппроксимации сводятся к базовым архетипам. 02:05:01 Слушаем следующие песни Кузьмина и проецируем образы на архетипы: ?? «Простой сюжет» ?? «Небеса» ?? «Сибирский морозы» ?? «Мячик» / Кузьмин и А.Барыкин 02:17:46 Как проявляется у разных исполнителей одна и та же культура: ?? Валерия «Была любовь» ?? Владимир Высоцкий «Он не вернулся из боя» ?? Владимир Высоцкий «Як-истребитель» ?? Алла Пугачева «Птица певчая» 02:31:06 Творческие исполнители конкретной культуры выражают сущность культуры за счет ВИ, СС и ОС. 02:34:33 ?? Владимир Высоцкий «Еще не вечер». 02:38:16 Выстраиваем архетипический сюжет Кузьмина с помощью техники коллажа. 02:44:07 Сопоставляем реальную биографию Кузьмина и тот сюжет, который мы вывели. 02:48:36 Как карма народа перекликается с кармой певца этого народа: ?? Владимир Высоцкий «Моя цыганская». 02:51:30 Какие источники проступают в композиции «The Phantom of the Opera» в одноименном мюзикле. 02:56:14 Примеры украинский источников: ?? Тартак «Мій лицарський хрест». ?? Военный клип на Гимн Украины. 03:07:18 Чем ВИ отличается от ОС. 03:11:42 Лекции Алексея Арестовича на военную тематику: ?? «Военное дело и его гений» ?? Клаузевиц “Принципы ведения войны“ ?? Сунь-Цзы “Искусство войны“ ?? «Звездный десант» Роберта Хайнлайна ?? 23:13 – Домашнее задание #1 ?? 03:03:34 – Домашнее задание #2 ?? 03:13:07 – Домашнее задание #3 Семантическое пространство. Семантику определяют как науку о смыслах слов и символов, которые нас окружают. Мы живем в мире идей, на этом модуле вы научитесь их видеть и определять. Самый крутой и глубокий модуль из всех — «Семантическое пространство». Занятие №1 - 22 октября Занятие №2 - 5 ноября Занятие №3 - 19 ноября Занятие №4 - 3 декабря Занятие №5 - 17 декабря Это обзор пространства мысли как таковой: что есть мысль и мышление, что есть сознание и коллективное бессознательное, как они взаимодействуют? Каковы источники мышления? Что такое история человеческой мысли и личная история мышления? Как найти свои источники мышления? Как понять чужие? Если вы когда-нибудь задумывались о цельности, глубине и гармоничности своего мировоззрения и миропонимания, и не могли ее найти — вам сюда. Здесь вы научитесь тому, что есть мысль живая и продуктивная, а есть пустые голые схемы, не способные породить ничего — бесплотные и выхолощенные. Первые — развивают ум, сердце и душу, вторые — ловят в ловушки заблуждений и не хотят выпускать. А главное, вы поймёте — как выращивать первые, и никогда не попадать в плен ко вторым.